中國現當代文學名篇十五講(第3版)

“名家通識講座書系”總序

第一講 文本細讀的意義和方法
一 文本細讀與文學史教學
二 細讀文本與文學元素
三 文本細讀的幾種方法

第二講 知識份子轉型與新文學的兩種思潮
一 現代中國現代知識份子的形成
二 現代知識份子與新文學運動
三 周氏兄弟與西方精神源流/

第三講 中國新文學部先鋒之作：《狂人日記》
一 魯迅為什麼要寫《狂人日記》
二 吃人意象的演變
三 《狂人日記》的先鋒性

第四講 現代知識份子崗位意識的確立：《知堂文集》
一 為什麼要選講《知堂文集》
二 幾篇散文的解讀
三 對周作人散文的語言藝術的感受

第五講 新文學傳統在先鋒與大眾之間：《家》
一 巴金是怎樣走上文學創作道路的
二 幾個藝術形象的典型意義
三 巴金與他的前輩的精神繼承關係

第六講 新文學由啟蒙向民間轉向：《邊城》
一 理想化的翠翠與理想化的“邊城”
二 人性的悲劇
三 由啟蒙到民間

第七講 人性的沉淪與掙扎：《雷雨》
一 說不清楚的《雷雨》
二 《雷雨》解讀中的幾個問題

第八講 探索世界性因素的典範之作：《十四行集》
一 德語文學春風吹拂下的蕭蕭玉樹
二 《十四行集》的解讀

第九講 啟蒙視角下的民間悲劇：《生死場》
一 民間與啟蒙的彙集與衝撞
二 《生死場》的文本解讀

第十講 民間視角下的啟蒙悲劇：《駱駝祥子》
一 市民文學的代表
二 《駱駝祥子》的文本解讀

第十一講 浪漫·海派·左翼：《子夜》
一 《子夜》中的兩個藝術元素：浪漫與頹廢
二 《子夜》解讀中的兩個問題
三 海派文學的另一個傳統：左翼立場
四 《子夜》的創作思維模式

第十二講 都市里的民間世界：《傾城之戀》
一 張愛玲與都市民間的關係
二 《傾城之戀》的文本解讀
三 人生的飛揚與安穩

第十三講 如何當家，怎樣做主：《紅旗歌》
一 創作背景
二 文本分析

第十四講 懷舊傳奇與左翼敘事：《長恨歌》
一 《長恨歌》成書前後的懷舊熱
二 《長恨歌》的結構與敘事
三 王安憶的上海敘事與當代都市生活

第十五講 站在諾貝爾講壇上的報告：《講故事的人》
一 莫言的創作與諾貝爾文學獎
二 文本解讀：在講故事的背後

陳思和
 
1954年生於上海。教育部哲學社會科學一級教授。復旦大學文科資深教授、博士生導師及校務委員會委員，曾任復旦大學中文系系主任、圖書館館長，現任復旦大學國家智慧評價與治理實驗基地主任。長期從事中國現當代文學、比較文學等領域的教學與科研。個人曾獲上海市優秀教育工作者、教育部跨世紀人才、教育部“長江學者”特聘教授、教育部全國高等學校教學名師獎、教育部首屆全國教材建設先進個人獎、魯迅文學獎等，領銜獲教育部高等教育教學成果獎一等獎。著作曾四次獲上海市哲學社會科學優秀成果獎一等獎，兩次獲教育部高等學校科學研究成果獎（人文社會科學）一等獎，主編《中國當代文學史教程》獲教育部普通高等學校優秀教材一等獎等。代表著作有《陳思和文集》七卷。