作為語言的具象：當代具象雕塑創作方法研究

《作為語言的具象：當代具象雕塑創作方法研究》為教育部人文社科研究專案“形象、物品、時空：中國當代雕塑創作中的具象語言研究”的□終成果。《作為語言的具象：當代具象雕塑創作方法研究》以“具象”為主題，圍繞形象、材料、時空展開論述，系統梳理當代雕塑媒介語言拓展的主要方向和經驗，並綜合中國當代雕塑的研究成果，以此為基礎探討當代具象雕塑的創作方法與發展可能。研究方法以圖像學、形式語言分析為主，重視一手文獻與文本的運用，將西方當代雕塑創作與中國雕塑家的實踐綜合看待，基於當下中國藝術創作的客觀環境與趨勢進行相應的創作理論研究。

序
自序 
導言

第一章 形象
1.1 人像
1.2 物品

第二章 材料
2.1 技藝與觀念
2. 2 仿形與直覺
2.3 物性與隱喻

第三章 時空
3.1 空間的拓展
3. 2 場域的構建

第四章 結語
4.1 具象與抽象
4. 2 教學體系與創作思想
4.3 混合媒介語言

後記
注釋
人名索引
 

羅幻

畢業於清華大學美術學院雕塑系，獲學士學位、碩士學位，2019年結業於中央美術學院“理查·迪肯當代雕塑高級研究班”，任教於清華大學美術學院雕塑系，副教授、碩士研究生生導師，國家藝術基金、教育部人文社科研究項目、清華大學自主科研項目負責人，從事當代雕塑領域的創作、研究與教學工作多年，從具象人物類作品出發，近年來不斷介入雕塑語言的深度討論中，對經驗表述、觀念與形式、創作理論建構等問題均有深入研究與探索。發表論文十餘篇，獲各類學術獎項，作品多次參加國內外學術展覽，多件作品被各類美術館、藝術機構及私人收藏。