語文教師職業技能訓練教程

《語文教師職業技能訓練教程》是一本針對中文專業的師範生進行語文教學技能訓練的教材，將選取語文教師所需的教學設計、教案寫作、授課、說課、微格訓練、多媒體課件製作、校園活動策劃、班級文化建設、心理輔導、試卷編制、教學論文撰寫等十多項教育教學技能作為本教材的基本訓練內容。本教材立足於師範生的未來職業要求，結合在校學生的特點，將“教、學、做”很好地結合起來，既是一本適合教師使用的 “教材”，也是方便學生自我學習的“學案”，對提升師範生就業競爭力有很好的促進作用，也是他們走上職業道路之後所需的工具書。

1、內容體系體現了時代特徵，與教師資格考試對接，也與語文教學的實際相銜接。

2、理論闡述具有穩妥性，教學案例具有示範性，讓師範生從理論與實踐相結合的層面獲得相應的專門知識和操作技能。

3、具有非常鮮明的針對性與可操作性，便於大學課程的開設與教學操作。

導論　語文教師職業技能概述
第一節　語文教師職業技能概說
第二節　語文教師職業技能的訓練
第三節　語文教師職業技能測評要
第四節　語文教師崗位考試面試考情分析

第一章　語文教學設計技能
第一節　語文教學設計概述
第二節　語文教學設計的類型與內容
第三節　語文教學設計技能指導

第四節　語文教學設計的誤區及案例分析
第二章　語文講授技能
第一節　語文講授概述
第二節　語文講授技能的類型與過程
第三節　語文講授技能舉例
第四節　語文講授的誤區及案例分析

第三章　語文說課技能
第一節　語文說課概述
第二節　語文說課的類型與內容
第三節　語文說課技能指導
第五節　語文說課的誤區及案例分析
第六節　語文說課評析技能

第四章　語文評課技能
第一節　語文評課概述
第二節　語文評課的類型與內容
第三節　語文評課技能指導
第四節　語文評課技能舉例
第五節　語文評課的誤區及案例分析

第五章　語文多媒體課件製作技能
第一節　語文多媒體課件製作概述
第二節　語文多媒體課件製作技能的類型與內容
第三節　語文多媒體課件製作技能指導
第四節　語文多媒體課件製作的誤區和常見問題分析

第六章　語文課外活動策劃技能
第一節　語文課外活動概述
第二節　語文課外活動技能的類型與內容
第三節　語文課外活動策劃技能指導
第四節　語文課外活動策劃舉例
第五節　語文課外活動策劃的誤區及案例分析

第七章　班級文化建設技能
第一節　班級文化建設概述
第二節　班級文化建設技能的類型與內容
第三節　班級文化建設技能指導
第四節　班級文化建設舉例
第五節　班級文化建設的誤區及實例分析

第八章　語文試卷編制技能
第一節　語文試卷編制概述
第二節　語文試卷編制流程及命制技巧
第三節　語文試卷編制技能指導
第四節　語文試卷編制舉例
第五節　語文試卷編制的誤區及案例分析

第九章　語文教學反思技能
第一節　語文教學反思概述
第二節　語文教學反思的類型和內容
第三節　語文教學反思技能指導
第四節　語文教學反思技能提升策略
第五節　語文教學反思的誤區及案例分析

第十章　語文教學論文寫作技能
第一節　語文教學論文寫作概述
第二節　語文教學論文寫作技能的類型與內容
第三節　語文教學論文寫作技能指導
第四節　語文教學論文寫作技能舉例
第五節　語文教學論文寫作的誤區及案例分析

參考文獻

韓世姣

上饒師範學院文學與新聞傳播學院副教授，江西省師範生教學技能競賽優秀指導老師。研究領域為語文教學論。