軟技能

過去，社會用硬技能的標準來衡量我們：強壯不強壯？牢靠不牢靠？
 
今天，社會更多用軟技能的標準來衡量我們：有多少正向影響力？能組織多少人共赴協作？
 
把握軟技能，成為那個不過時、不貶值、不消失的職場人，是我們共同面對的時代課題。
 
我們邀請30位得到系老師（萬維鋼，吳軍，施展，劉擎，李希貴， 薛兆豐，梁寧等）進行一次集體創作，講講他們在各個領域、各種情境下的軟技能的行動模型。
 
想像一個場景：你遇到的某個軟技能難題，得到了全世界的積極回應。其中，有30位師長特地給你寫來了信，講了自己的誠懇建議。一天讀一封，你將度過收穫滿滿而又善意充盈的一整個月份。

前言  羅振宇
使用說明書  脫不花
第一封信：如何成為大人物  萬維鋼
第二封信：高效能人士做對了什麼  吳軍
第三封信：你必須獨特稀有，才能對抗規模化  香帥
第四封信：做主人、門徒和辯友  施展
第五封信：問出傻問題，真知自然來  薛兆豐
第六封信：為什麼每個人都要懂點大趨勢  何帆
第七封信：用概率思維提高你的勝算  老喻
第八封信：如何對付自己的心魔  甯向東
第九封信：萬般皆可“說明書”  李笑來
第十封信：像作家一樣觀察  賈行家
第十一封信：有物件感，才能寫出對話感  劉潤
第十二封信：閱讀從哪裡開始  和菜頭
第十三封信：自我管理的關鍵是目標管理  蔡鈺
第十四封信：玩數據 劉嘉
第十五封信：若要改變，先“做實驗”  李松蔚
第十六封信：領導團隊，需要什麼軟技能  李希貴
第十七封信：從事科研，需要什麼軟技能  王立銘
第十八封信：在體制內工作，需要什麼軟技能  熊太行
第十九封信：如何做一個有趣的理科生  李鐵夫
第二十封信：馬歇爾將軍教給我們的  徐棄鬱
第二十一封信：法律人有什麼不一樣  劉晗
第二十二封信：下一代需要什麼軟技能  沈祖芸
第二十三封信：老鳥怎麼跟新手打交道  劉擎
第二十四封信：把飯局作為修行  傅駿
第二十五封信：把別人工作的時間用來喝咖啡  東東槍
第二十六封信：沒有權力，怎麼施展領導力  湯君健
第二十七封信：社恐不是你的錯  王爍
第二十八封信：如何收穫高品質的親密關係  陳海賢
第二十九封信：成年人需要什麼樣的友誼  戴愫
第三十封信：如何建設有意義的人際關係  梁寧 

劉擎
著名學者。華東師範大學教授，世界政治研究中心主任。研究方向包括政治哲學、西方思想史、現當代西方思潮與國際政治問題。著有《劉擎西方現代思想講義》等暢銷書。

薛兆豐
經濟學者，原北京大學國家發展研究院教授，長期關注法律、管制與經濟增長之間的關係。著有《薛兆豐經濟學講義》等暢銷書。

吳軍
約翰霍普金斯大學電腦科學博士、電腦科學家、矽谷投資人、著名自然語言處理和搜索專家。著有《浪潮之巔》《數學之美》《見識》《態度》《格局》等暢銷書。

李希貴
著名教育家，北京實驗學校校長，中國教育學會副會長，新學校研究會會長。著有《學校如何運轉》《家庭教育指南》等作品。