Do you sometimes feel your expressions too formal
despite having no problem communicating in Mandarin with Taiwanese?
你是優秀的華語教師，
在尋找更貼近台灣人口語的華語教材？
你在找的就是《課本沒教的台灣華語句型50》!
★適讀程度
適合相當於台灣華語文能力測驗（TOCFL）基礎級、歐洲共同語文參考架構（CEFR）A2級程度之課堂或自學生使用。
★5個單元 X 50個句型
本書精選台灣華語中的50個口語句型及詞彙，依主題分類成5大單元，並以中英雙語介紹。這些所選句型及詞彙不限於學術界所定義「規範的台灣國語」，不一定收錄於一般中文教科書中，卻是在台灣使用最頻繁、道地的華語，適合基礎級以上的中文學習者，進一步認識台灣華語及台灣文化。
第一單元：台灣華語句式Part I: Taiwan Mandarin Sentence Patterns
第二單元：語氣助詞 Part II: Modal Particles
第三單元：流行語句型 Part III: Catch Phrase Patterns
第四單元：台語詞彙 Part IV: Taiwanese Morphemes
第五單元：外來語詞彙Part V: Loan Morphemes
★5大步驟 X 2大學習工具
本書用5大步驟帶領讀者學習50個句型，每個步驟皆以中英雙語呈現，並輔以「練習」及「音檔」2大學習工具，讀者可與5大步驟搭配學習，效果更加。
★全書50個句型皆以下列步驟呈現：
．步驟1：情境例句／原文例句
情境例句是用對話的方式呈現句型，模擬真實使用情況。唯「第三單元：流行語句型」收錄該流行語句型中，最先開始廣泛使用的原始句子。
例：
A：你怎麼還在用不能上網的手機啊？
B：就沒有需要「咩」。反正在家、在辦公室都可以上網。
A: Why are you still using a phone that doesn’t have internet access?
B: There is no need for that. I can access the internet at home and at the office anyway.
．步驟2：句型／結構說明
句型／結構說明是將同類的句子或詞彙拆解開來分析，而得到其組成的關鍵成份。實際使用的時候可以加上副詞、時間詞等等。
例：
S＋咩。
．步驟3：用法／出處
解釋使用該句型的情況和意義，以及其他應該注意的事項。在第三單元中，則多補充介紹流行語的起源、背景，並提供兩個重點詞彙，幫助中高級程度學習者增加詞彙。
例：
「咩」用在陳述句尾來表示說話者聲明自己的看法，無論別人是不是贊同。因為是說話者自己的看法，所以主語如果是「我」往往省略不說，也經常和「就」或「就是」一起使用，來加強肯定的語氣。
．步驟4：例句
本書提供的例句有單句也有對話，包含邀請、道歉、打招呼、告別、感謝等等社交情境。例句內容能成為與母語者談論的話題，藉以促進中高級程度的學習者練習成段表達。
例：
A：你怎麼連這個都不會？
B：就第一次用「咩」。
A: How can you not know how to do this?
B: It’s just the first time I’m using it.
．步驟5：原來如此／你知道嗎
補充句型相關的語文知識或者是文化短文，也可以作為中高級程度的閱讀材料。
例：
「咩」的用法與另一個很常用的語氣詞「嘛」相當接近，這個語氣詞普通話也用。「嘛」也是附在陳述句末，表示事情就該這樣、理由很明顯，暗示聽話者應該認同，例如：「有意見就說嘛，你怎麼不說呢？」。
★與50個句型搭配使用的學習工具：
．工具1：練習
每三或四個句型之後安排一個綜合練習，解答列在附錄。每個練習的最後提供一個沒有標準答案的「挑戰你自己」的小單元，學習者可以向母語者詢問自己的回答是否恰當。
．工具2：音檔
書中的所有例句皆有音檔，包含情境例句，以幫助學習者漢字識讀、發音以及流利度。讀者可下載書中所有音檔，將最道地的台灣華語帶著走，隨時隨地都能練習聽力口說。
不論你是華語學習者、華語教師，或外國朋友一堆，想推廣台灣華語的國民外交官，或身為一名台灣人，好奇自己習慣的句法有哪些？它們背後反應了哪些台灣文化和台灣味？相信僅僅是帶著這樣的心情，想從不同的角度再次認識自己最熟悉的台灣華語，《課本沒教的台灣華語句型50》讀來也會饒富趣味。今天就給自己和外國友人一個機會，好好認識台灣華語吧！
本書特色
．收錄最貼近台灣人口語表達的50個華語句型。
．依主題分類，句句拆解句型結構，並解說句型背後代表的台灣文化。
．全書中英雙語解說，輔助理解最貼心。
．全書情境對話及例句皆附台灣華語朗讀音檔，發音貼近實際語境，更容易帶入使用情緒，有效幫助記憶。 |
