舞蹈表演研究 - 城邦阅读花园


	本書是文化和旅遊部文化藝術科學研究的科研項目，也是作者段妃基於自身多年的舞蹈實踐及理論探索，從舞蹈表演的身體表現、心理表現、美的表現、作品表現及綜合表現等方面撰寫的舞蹈表演類學術書籍。作為一門實踐性較強的表演藝術，舞蹈界非常缺乏從實踐角度對舞蹈表現力進行研究的相關書籍，因此，本書的出版填補了當前舞蹈表演學科理論體系建構的空白，對舞蹈表演學科的理論建設與人才培養具有很大價值。



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	目錄緒論第一章舞蹈表演概述 022第一節舞蹈表演的起源 023一、“巫”儀式中的“表演”萌芽 034二、專業舞人的“表演性”開端 037三、舞蹈“專業化”道路的開啟 043第二節舞蹈表演研究的理論借鑒 044一、獨到的“表演”學說 047二、中國傳統戲曲的表演精髓 056三、外國“戲劇表演體系”的借鑒 082第三節舞蹈表演的本質 084一、人類表演學的“表演” 087二、社會表演與藝術表演 091三、舞蹈表演的本質特徵 096四、舞蹈表演的前期準備 100第四節舞蹈表演的表現力 102一、舞蹈表演與表現力的關係 105二、舞蹈表現中應具備的能力 111第五節舞蹈表演的境界 112一、舞蹈表演的創作境界 113二、舞蹈表演的審美境界 114三、舞蹈表演的思想境界 116四、舞蹈表演的“度” 第二章身體表現力 124第一節概述 124一、身體的語言 128二、身體的表現 134三、身體的文化屬性 135第二節身體表現力的特徵 136一、模仿性特徵 138二、規範性特徵 140三、技術性特徵 141四、審美性特徵 142五、形式性特徵 142六、豐富性特徵 144七、表現性特徵 145八、情感性特徵 146第三節身體“形”之表現力 147一、軀幹的表現 153二、頭部、面部、眼睛的表現 159三、手之舞的表現 161四、足之蹈的表現 167五、身體的肌肉記憶 171六、身體的動作軌跡 173七、身體的情感延展 175第四節氣息、韻律、節律的表現力 176一、形之氣息 185二、形之韻律 189三、形之節律 195第五節 “形神”表現與“情技”合一的旨歸 196一、舞蹈表演的“形神”表現 199二、舞蹈表演的“情技”合一 211第六節舞蹈身體表現力的審美養成 211一、基礎養成 213二、能力養成 216三、創造性思維養成 218四、文化與藝術養成第三章心理表現力 226第一節心理表現力的界定及特徵 226一、界定 229二、基本特徵 233第二節心理表現力的內在構成 234一、心理感知 235二、心理狀態 236三、心理素質 237四、心理呈現 238第三節心理表現力的外在作用 239一、導向身體動作之“力” 240二、引導面部表情之“力” 241三、指導技術技巧之“力” 242四、推動表演創造之“力” 244五、影響舞蹈編導創作之“力” 245六、引發觀眾審美感受之“力” 246七、促成演員個性化表演之“力” 248第四節心理表現力的實現路徑 249一、以演員的身體表情達意 250二、以作品的內容表現心理 251三、以舞臺的環境予以烘托 253第五節提高舞蹈表演的心理塑造 254一、角色的心理體驗 257二、角色的心理想像 266三、角色的情緒感受 273第六節舞蹈心理表現力中的情感形成及運用 274一、情感的生髮與表現 280二、情感表現的因素 289三、心理表現中的舞動情感第四章美的表現力 307第一節美及舞蹈美 311第二節美在舞蹈表演中的重要作用 312一、美是舞蹈表演的基本表現 314二、美是舞蹈表演的核心目標 315三、美是舞蹈表演的本質規律 316第三節美的表現力的構成要素 316一、形體之美 319二、力量之美 321三、無言之美 323四、韻律之美 330五、個性之美 338六、情感之美 340第四節美的表現力的生成與提高 340一、注重力量訓練 345二、注重節奏訓練 348三、注重審美養成第五章作品表現力 362第一節舞蹈作品與表現力的關係 362一、作品表現力的相關定義 363二、作品表現力的相關能力 369三、作品表現力的相關基調 377四、作品表現力的相關體現 393第二節舞蹈作品表現力的多維呈現 393一、形象建構 399二、情感外化 403三、情節內涵 407四、深層內蘊 413第三節演員在作品表現力中的核心屬性 414一、對作品文化的認知 425二、對作品空間的定位 431三、對作品表現力的運用第六章綜合表現力 437第一節綜合表現力的定義 439第二節綜合表現力的基本特徵 440一、客觀性 442二、整體性 445三、融合性 447第三節用整體思維看待和把握綜合表現力 448一、整體性表演能力是演員的基本素質 450二、堅持舞蹈形象創造的整體性 452三、堅持舞蹈形象審美的整體性 454四、堅持舞蹈形象表現的整體性 456第四節用辯證的觀點處理和把握綜合表現力 457一、努力實現舞蹈理論與實踐的統一 460二、努力實現舞蹈內容與形式的統一 465三、努力實現舞蹈與音樂的統一 468四、努力實現身體與心靈的統一 472五、努力實現舞蹈創作與表演的統一 475第五節注重綜合素質的培養和提高 475一、培養觀察力 478二、增強記憶力 480三、提高認識力 483四、拓展想像力 486五、開發創造力 488六、提升文化力 491參考文獻 502後記