元宇宙教育：沉浸式終身學習社區

第一章 元宇宙的概念
雪崩002
頭號玩家004
駭客帝國005
Roblox006
Web 3.0009
缸中大腦與莊周夢蝶010

第二章 元宇宙的特徵
沉浸式體驗014
自由的創造018
社交網路021
經濟系統023
文明形態031

第三章 元宇宙教育
Minecraft035
類比裝置045
我的故宮世界052

第四章 元宇宙教育的特徵
交互性更強的知識網路063
多樣的知識展現形式070
靈活的知識價值系統082
沉浸探究式的終身學習086

第五章 資訊技術教育推動元宇宙發展
元宇宙技術核心094
元宇宙基礎設施107
資訊技術教育118

第六章 元宇宙教育推動教育變革
教育模式的轉變128
三人行必有我師134
新職業與新教育139

參考文獻154

程晨，科技作家，自由創客，創客佈道師。編著翻譯出版人工智慧、物聯網、開源鴻、3D列印、機器人領域相關圖書數十本，《無線電》《愛上機器人》雜誌特約作者，致力資訊科技教育的普及。2019年Arduino官方認證推廣大使，2022開放原子基金會開源大使，程式設計、機器人多個團體標準主要起草人，中國下一代教育基金會實踐與創新工程專家委員會專家，中國Python教師社區聯合發起人，開放原子基金會開源大師兄專案聯合發起人。

吳俊杰，北京師範大學在讀博土，原北京景山學校創客媒體中心負責人，全國知名創客教師，貓友匯教師創客社群的主要創辦人，全國中小學STEAM教育大會主要創立者。2013年提出“創客教育”這一概念，2016年擔任中央電教館創客類競賽評委，2020年日任河南省創客教育研究院完院長,2022年創辦CFCC( Crowd Funding CreatorCommon )眾籌創作者協議。