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社會美育理念與實踐研究 002 中國美育公開課，共建美育共同體——范迪安、靳尚誼、尚輝、馬菁汝訪談錄 008 現當代社會美術教育的研究與實踐 025 借鑒與整合：建構中國藝術教育體系芻議 031 藝術教育的哲學 039 美術館，他們來了 042 素質教育視角下的學校美術教育 047 學校、社會、家庭“三位一體”的大教育時代 052 全球視域下的社會美術教育發展策略 069 中國“美育”之我見 074 讓美術教育成為滋養社會創新的重要源泉 075 成人的審美素養與中國公共藝術 078 中國公共藝術教育的趨勢 082 構建“三位一體”美育體系的新思考 085 社會美育幫助人們適應現代生活 087 何為當下社會美育之首要 中西美術教育比較研究 092 中國儒家文化與當代美術教育 098 解構當代美國藝術教育標準 106 統整的美術教育史觀 117 多元文化時代的藝術教育 126 歐洲藝術教育家影響下的羅恩菲德藝術教育思想觀 136 羅恩菲德藝術治療理論的闡述及其啟示 144 羅恩菲德美術教育思想所存在的問題 151 素質教育與新中國學校美術教育 153 羅恩菲德、艾斯納，拿來還是摒棄？ 161 羅恩菲德美術教育思想的貢獻及它所引起的問題 171 艾斯納將 DBAE 課程觀進行到底 178 再看羅恩菲德和艾斯納 現當代藝術文化研究 186 視角·歷史·方法——當代中國美術與“國家形象”研究 200 對話 ——卡普爾及其作品 204 當威尼斯遇上卡塞爾 213 圖像時代的挑戰 216 視覺文化背景下美術教育的新任務、新挑戰 225 從《盛宴》到女性藝術發展的全過程 235 《盛宴》帶來對女性藝術當前處境的思索 262 《盛宴》與歐洲女性藝術的碰撞 272 從西方女性主義看當代中國女性藝術市場
馬菁汝 藝術學博士，中央美術學院美術教育研究中心副主任、藝術管理與教育學院教授，首屆全國中小學美育教學指導專業委員會委員，中國商業史學會中國大運河專業委員會委員，世界華人美術教育協會學術部主任，亞洲基礎設施投資銀行藝術總顧問，北京靳尚誼藝術基金會副秘書長，中國美術家協會會員，中國工藝美術學會會員。
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