大家來吟詩：臺灣傳統吟詩入門

　　吟詩是體會詩歌興發動人與美感特質的一項媒介，但歷來談論古典詩的人，卻鮮有過渡到這上頭來的，葉嘉瑩教授也深以自己傳授古典詩詞數十年，而不能教學生以傳統方式來吟詩而引為憾事，這是發自一位詩詞桂冠深沈的喟嘆！

　　本書分為九個單元，首由流傳古調介紹起（僅揀擇常聽聞的古調，以為練習之用），進而談論閩南語與唐詩的關係、閩南語八音七調、連音變調、運用切音以確立文讀音、出口發音與收音歸韻、吟式變化、詩作文讀變調以確認吟音及最末的吟詩示範。

　　全書除文本的解析外，每一單元都由筆者親自錄音演示。為求如實地傳達字音，因此所錄製的吟音不配製任何背景音樂，以求其真純。相信藉由此聲文合一的搭配，學習者當能在最短的時間內，學會優良的傳統吟詩法。

　　期待藉此能播下更多傳統吟詩的種子，讓此吟詩之美再度浸潤社會每一個角落。
 

推薦序／王偉勇
推薦序／吳登神
推薦序／陳永寶
自序
一、前言
二、老祖先的文化遺產—流傳古調
(一) 天籟調
(二) 鹿港調
(三) 福建調
(四) 宜蘭酒令調
(五) 江西調
(六) 常州調
(七) 江浙調
(八) 閩南調
(九) 歌仔調
(十) 其他未知調名的古調
三、用閩南語吟詠唐詩較對味
四、閩南語八音七調介紹
(一) 平聲：分作陰平聲和陽平聲
(二) 上聲
(三) 去聲：分作陰去聲和陽去聲
(四) 入聲：分作陰入聲和陽入聲
五、閩南語連音變調介紹
(一) 第五聲變作第七聲
(二) 第七聲變作第三聲
(三) 第三聲變作第二聲
(四) 第二聲變作第一聲／
(五) 第一聲變作第七聲
(六) 第四聲變作第八聲（ptk 系統（韻尾））
(七) 第四聲變作第二聲（h 系統（韻尾））
(八) 第八聲變作第零聲（ptk 系統（韻尾））
(九) 第八聲變作第三聲（h 系統（韻尾））
六、運用切音以確立文讀音
(一) 十五音
(二) 四十五韻
(三) 切音方法
七、出口發音與收音歸韻的方法
(一) 咬字
(二) 長吟音的吟法
(三) 入聲字的收攝
八、吟式變化
九、確認吟音—以杜牧〈泊秦淮〉為例
(一) 文讀音
(二) 變調
(三) 調符及吟詩節奏
十、擬調吟詩示範
(一) 吟詩六步驟
(二) 吟詩示範
十一、結論
參考書目
附錄一　《彙音寶鑑》書影
附錄二　唐詩閩南語文讀切音
附錄三　臺灣傳統詩閩南語文讀切音

作者簡介



陳茂仁

　　現職：
　　國立嘉義大學中文系教授
　　人文藝術學院院長

　　學歷：
　　國立中正大學文學博士

　　經歷：
　　2005、2006年獲邀於嘉義大學校慶典禮吟詩。
　　2006年獲邀民雄文藝季演出吟詩表演節目。
　　2011年建國百年全國詩人大會，獲頒「優秀吟唱詩人」獎。
　　2020年獲邀（大陸）「端午深情/2020齊魯端午吟誦文化節兩岸吟詩」錄影推播。
　　2021年獲邀（大陸）吟詩錄音，掛置大陸「中詩網」推播。
　近二十年於校內外吟詩表演及各地演講，推廣傳統吟詩。

　　主要著作：
　　《臺灣傳統吟詩研究》、《古典詩歌初階》、《傳統字譜吟詩》（附QR Code錄音）、《楚帛書研究》、《新序校證》、《亢倉子校證》、《王士源亢倉子研究》、《小品文選讀》、《經典閱讀--讀書趣》、《文字學概論》、《以簡御繁的識字捷徑--《說文解字五百四十部》》、《大學文選》（合編）、《嘉大中文應用文》（合編）及期刊論文四十餘篇。