創智課堂：區域推進課堂變革的楊浦實踐

課堂變革與教學轉型是教育變革的攻堅之役。作為上海市唯一一個基礎教育創新試驗區，楊浦自2012年起便將“課堂變革與教學轉型”視為“步入深水區的未來行動”，開展區域推進“創智課堂”的實踐探索。過去十年，歷經變革方向確立與啟動運行、素養導向下創智課堂的升級、雙新背景下創智課堂的深化等三輪迭代改進過程，“創智課堂”已然成為我區課堂變革與教學轉型的響亮名片。本書內容主要包括“創智課堂”項目的變革歷程、理論框架、區域推進工具與策略、區域支持平台、成效與展望等幾大方面，凝結項目研究團隊的集體智慧，彰顯楊浦教育人眾志成城、攻堅克難的使命與擔當。



陸衛忠，楊浦區教育學院副院長，中學高級教師，曾獲上海市園丁獎榮譽稱號。他倡導“教學即研究，學習即創造”的教學理念，積極推進創智課堂、研訓機制創新建設。近年來主編《創智課堂：理念與行動》著作，發表《區域推進創智課堂建設的實踐研究》等研究論文10多篇，主持“素養導向下楊浦區創智課堂實踐研究”等多個市、區項目研究。