風起南洋：馬來西亞華人的華文教育、族群認同與多元文化


	2020年時值 Covid-19 肆虐各地，雲端會議成為知識交流的新媒介。在這場由武漢大學國家文化發展研究院主辦的國際學術會議中，由海內外學者就馬來西亞華人的華文教育、族群認同與多元文化展開討論，並專設青年學者論壇，分別從思想史、民族史、文學史、政治史、民俗與語言學等不同學科背景出發，探討與馬華文化相關議題，展現了馬華文化的複雜性與多元性。　　「在馬來西亞華人數百年發展歷程當中，有各種精彩的故事，他們熔鑄成了馬來西亞華人靈魂中的歌與詩。當中既有他們為爭取平等權利而不屈不撓的抗爭史，也有與其他族群並肩努力、相互提攜的奮鬥史。因此，這些故事不但包括史詩般的宏大敘事，還包括那些在偶然之間扣人心弦的歷史片段，它們是馬華文化這首交響樂中的主旋律與各種音符。」──武漢大學國家文化發展研究院院長．傅才武　　書中分為四輯，研討議題囊括：馬來西亞近代華人文化先驅的事蹟與活動，與中國的文化政治互動，馬華文化歷史資源的現代化轉化，以及馬來西亞華文教育如何走出歷史、面向未來。　　「我被人家講是華教園丁，園丁就是普通的人，那我做什麼呢？澆水啊，保護幼苗成長，希望這個幼苗有一天變成一棵樹，這棵樹越來越大，很多很多的樹就變成一座森林。」──馬來西亞華校董事聯合會總會前首席行政主任／莫泰熙　　「中國和平發展的第三大趨勢將是中華文明同世界文明的相互交匯，麻六甲中華文化初遇世界文化的經驗，更值得我們參考。」──馬來西亞南方大學學院中文系教授／王潤華　　「馬來西亞本身是個多民族多語言的國家，圍繞華教華語的問題是長期以來華僑、華人社會關注的一個焦點。」──暨南大學華僑華人研究院教授／陳奕平　　「從滿剌加與明代中國朝貢體制的參與及建交，亦探析『德』與『威』的相得益彰，是中華朝貢體制得以張揚的關鍵。」──馬來西亞新紀元大學學院中國語言文學系教授／安煥然


	目錄序／傅才武第一輯馬來西亞近代華人文化先驅的事蹟與活動華教精神：林連玉古體詩的自我形象／潘碧華、成茉莉新馬地區華人革命情感與中國人際網路建構──以張永福、林義順為對象／錢杉杉、何啟才康有為在檳城的著述運思及其旨趣──以《四書》新注為中心／蔣明第二輯近代以來馬來西亞與中國的文化政治互動鄭和登陸麻六甲以後：中華文化的傳承與創新／王潤華軟實力和硬實力：鄭和下西洋與滿剌加／安煥然第三輯馬華文化歷史資源的現代化轉化從民俗文化角度探討馬來西亞華語特有詞彙──以節日習俗和信仰風俗為例／袁敏棻基於冰山理論的世紀海上絲綢之路媽祖文化產業品牌發展模式／謝雅卉獲取「符號資本」的歷史重構：馬來文學、馬英文學與馬華文學的族群敘事及其馬共歷史的建構／莊薏潔女聲／身、創傷、種族政治：馬華呂育陶、傅承得、葉貝思的「五一三事件」文學敘事及其指涉意涵／李樹枝第四輯馬來西亞華文教育如何走出歷史、面向未來馬來西亞華教之我見／莫泰熙族群政治與文化權利：馬來西亞華文教育的思考／陳奕平馬來西亞的中文高等教育綜述／洪麗芬廈大馬來西亞分校華族生華語、馬來語、英語學習歷程與水準之訪談及問卷調查評測／金美文化傳承及認同是獨中未來發展的重中之重──獨中華文教學現況初探／李保康風起南洋，詩承中華──《風起南洋──馬來西亞華人的華文教育、族群認同與多元文化》編後記／韓晗