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ISBN |
9787108071026 |
| 定价 |
RMB68.00 |
| 售价 |
RM74.80 |
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优惠价 |
RM56.10 * (-25%)
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作者 |
（美）戴維·斯特利
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出版社 |
生活‧讀書‧新知三聯書店
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出版日期 |
2021-08-01 |
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装订 |
平裝. 單色印刷. 333 页. 19. |
| 库存量 |
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如何重新構想大學？就當今的教育創新而言，MOOC等突出事例重在解決教育成本、教學方式等問題。在本書中，大衛·斯特利指出，現代大學在重塑自我方面缺乏想像力。他認為，致力於高等教育創新的人，都應該專注于大學帶來的教育經驗。本書提出了平臺大學、微學院、人文智庫、遊學大學、博雅學院、介面大學、人體大學、高級遊戲研究院、博識大學、未來大學等十種高等教育創新模型，這些模型擴展了人們對大學的結構和範圍的看法，揭示了大學未來的可能性。本書的合適讀者包括大學領導、教師和與教育投資有關的企業家等。 |
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目錄
中文版序 陳春聲
致謝
導言 論高等教育創新
第一部分 組織
第一章 平臺大學
第二章 微學院
第三章 人文智庫
插敘 唯美大學
第二部分 學制
第四章 遊學大學
第五章 博雅學院
插敘 老人大學
第三部分 技術
第六章 介面大學
第七章 人體大學
插敘 技術大學
第四部分 屬性
第八章 遊戲研究院
第九章 博識大學
第十章 未來大學
結論 生存危機和生存可能性
注釋
參考文獻
譯後記 |
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戴維·斯特利
是美國俄亥俄州立大學人文研究院院長、歷史學教授，他還在該校的設計系和教育研究系任教。他的其他著作包括《頭腦、心智與互聯網的深度歷史與未來》（Brain, Mind and Internet: A Deep History and Future）、（《歷史與未來：以歷史性思維想像未來）（History and Future: Using Historical Thinking to Imagine the Future） |
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