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聚心玩有引力:培養社團經營的服務力、引導力和領袖魅力
聚心玩有引力:培養社團經營的服務力、引導力和領袖魅力
ISBN
9789860762235
定价
NT280
售价
RM43.80
优惠价
RM38.98
*
作者
李冠皇
出版社
博客思
出版日期
2022-07-01
装订
平裝. 單色印刷. 208 页. 21.
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內容简介
内容试阅
作者简介
聚心活動在玩什麼?用「玩的」訓練教育方法!
知識、能力與態度整合成一個人的素養,核心素養成就了人生路。
本書聚心活動用「玩的」訓練教育方法,培養一個人的社團經營服務力、引導力和領袖魅力!
聚心反哺服務 杏壇佳話
十大活動思維 活化升級
百招活動秘技 即刻上手
十位畢業校友 熱血見證
關鍵不是活動項目,而是體驗教育精神
南山高中校友反哺服務隊─聚心活動團隊,在教育現場深耕十八載,歷屆校友以活動帶領方式,讓在學的學弟妹投入隸屬於體驗式學習的服務學習,不僅結合各領域的知識範疇,更藉由團隊合作的動能,來培養溝通與領導的能力,是服務學習創新與實踐的典範之一。
百招活動秘技 即刻上手
學校有如小型社會,要如何玩出服務力、引導力和領袖魅力?本書除了分享校友反哺、志願服務社團的經營之道外,同時分享100招活動達人養成秘技,與學長姊共同學習與成長,培養組織規劃力、溝通協調力、危機處理能力、反思引導力等,不僅僅能讓教育工作者第一次辦營隊就上手,對社會大眾更能玩出終身受益的能力,在不同項目中保持平衡,展現自控力、意志力,運用過往經驗順利完成工作目標,在各自的領域發光發熱,讓聚心人的熱誠,為這個社會勾勒更美好的未來。
目錄
CH1-1 聚心活動玩什麼?
28
CH1-2 聚心誕生日
36
CH1-3 聚心玩家導師
39
CH1-4 聚心頭號玩家
43
CH1-5 玩出服務力
47
CH1-6 玩出引導力
52
CH1-7 玩出社會適應力
56
CH1-8 聚心經典好玩案例
59
CH1-9 聚心玩遊記
62
CH1-10 聚心組織章程
66
CH1-11 招募、培養新聚人
77
CH2-1 10個營隊概念建構 91
01營隊概念
93
02營隊類型
93
03小隊制度
93
04榮譽制度
94
05徽章制度
94
06營隊歌曲
95
07營隊組織
95
08輔導員職責
96
09營前籌備
97
10營隊儀典
97
CH2-2 10個絕對破冰遊戲 99
11比手劃腳
101
12自說自畫
101
13馬戲團
102
14節奏遊戲
102
15餅乾盒
103
16名字心臟病
103
17入場調查
103
18同質分類
104
19表情包提問
104
20快捷兔
104
CH2-3 10個魅力展演要訣 106
21自我介紹
108
22對話空間
108
23營隊默契帶領
109
24團康活動帶領
119
25團隊音樂律動
110
26關注重點人物
110
27個人特質展現
111
28創造共同話題
111
29雙人共舞要默契
112
30真誠照顧學員
112
CH2-4 10個經典團康遊戲 113
31九九乘法表
115
32虎克船長
115
33進化論
115
34捏麻吉
116
35賣湯圓
116
36打擊魔鬼
117
37猜領袖
117
38翻牌成對
117
39眉目傳情
118
40超級比一比
118
CH2-5 10個闖關遊戲形式 119
41追蹤旅行版
121
42明師指引版
121
43捉對廝殺版
121
44科技導入版
122
45使命必達版
122
46競爭合作版
122
47攻城略地版
123
48路人共演版
123
49體能挑戰版
123
50角色扮演版
124
CH2-6 10個晚會設計要訣 125
51晚會類型
127
52明確晚會目的
127
53晚會的安全規範
127
54晚會氣氛營造
128
55熱力曲線
128
56經典架構
129
57開場儀式
130
58小隊表演
130
59隊輔表演
130
60感性時間
131
CH2-7 10個促進討論工具 132
61發言球
134
62轉動繩圈
134
63反思圖卡
134
64 4F引導
135
65 Full Value Contract
136
66故事線
136
67小玩偶
137
68繪畫
137
69身體刻度
137
70乾杯
138
CH2-8 10個隊輔團隊默契 139
71總教官永遠是對的
141
72宣佈事項停止動作
141
73精神面貌之展現
141
74以身作則身先士卒
142
75創造競賽榮譽感
142
76行有餘力主動補位
143
77同性輔導員優先
143
78大家一起登台演戲
144
79控場的精緻與細膩
144
80正向語言的力量
144
CH2-9 10個應變處理技巧 146
81溝通不動手
148
82選擇對的對話空間
148
83先聽再說
148
84吵架打鬧
149
85想念爸媽
149
86學員被孤立
150
87學員太活潑
150
88皮外傷處理
150
89內科病症處理
151
90換人接手也許更好
151
CH2-10 10個總結收斂工具 152
91影像回顧
154
92戲劇回顧
154
93學習成果展現
154
94頒獎儀典
155
95寫給未來的自己
155
96關鍵詞
155
97齊唱營歌
156
98結束圈
156
99倒數10
156
100祝福的結訓證書
157
CH3-1 同理與關懷 涵養領導魅力
163
CH3-2 蓄積能量 異國他鄉創新業
167
CH3-3 社會大學先修班 無縫接軌職場
172
CH3-4 生命中不只有活動
176
CH3-5 莫忘初衷 勇敢做自己
180
CH3-6 不停止學習 團隊才能永續
184
CH3-7 把心打開 重新學習
189
CH3-8 性格優勢讓每個人都耀眼
193
CH3-9 團隊從未放棄我
197
CH3-10 放過自己 重新認識自我
201
作者簡介
李冠皇
昆山康橋學校 德育處主任
在兩岸教育現場以體驗教育為本,開展活動課程,勇於創新與實踐。原創的活動課程,多次獲得臺灣 GreaTeach KDP 創意教學特優獎。專注反思引導技術應用在學生輔導、活動課程,引領教師專業成長。個人首本著作《自主反思力:以學生為本的活動課程設計與實踐》。
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