人間吶喊：解讀魯迅《吶喊》

你或許還記得字縫中透出“吃人”二字，但你注意沒，狂人最後也去“吃人”了？你或許還記得“茴”有四種寫法，但你注意意象“摻酒”指向“涼薄”沒？你或許還記得精神勝利法，但阿Q最後死於隔膜，死於程序正義？你或許認為《一件小事》寫的是簡單的好人好事，但“碰瓷兒”背後可能非常複雜。你或許知道《風波》講的是辮子和腦袋的事兒，但這裡竟講了“書的恐怖”？……就算你看《吶喊》百遍，這本書也能給你新的啟發。

本書以孔慶東教授多年來講授“魯迅小說研究”的課堂記錄為底本，將場場爆滿的孔慶東北大課堂向大眾敞開。作者用魯迅般的敏銳，對魯迅小說集《吶喊》中的所有作品，或逐句分析，或就某一作品的某一問題(如意象等)進行深刻解讀。孔老師用異想才思，將魯迅小說創作背景、深刻思想、創作技巧(如動詞運用，顏色運用，探索結構、布局、視角，使用連環格……)等娓娓道來。解讀同時或揭露人性，或直面困境，可以說孔老師的解讀也同樣是“為人生”“為人間”的解讀。

雖為解讀，作者也從魯迅文字出發，評身邊事、當時事，或帶我們了解語言流變、地方風俗、社會狀況……興味盎然，無所不包。從魯迅的文字中，孔老師的解讀中，我們或許可以感受到一種巨大的力量，以找到一條堅定的人生道路。



孔慶東，人稱“北大醉俠”，被譽為“繼錢鍾書以來真正的幽默”！不把自己關在象牙塔中的北京大學中文系教授，央視“百家講壇”著名壇主，新浪文化博客首席博主。1983年自哈爾濱考入北京大學中文系，后留校任教。曾高票數當選北大“最受學生愛戴的老師暨十佳教師”。孔老師博古通今，有奇才異想，寫文犀利獨到、天馬行空、任意揮灑。

十余年來，孔老師先後寫出當下中國罕見的痛快文字，其《地獄彷徨：解讀魯迅〈彷徨〉》《金庸者誰：北大金庸研究課堂實錄》《47樓207》《空山瘋語》《超越雅俗》《正說魯迅》等書一直暢銷不衰。

1     “年青”時候的夢呢——解讀《〈呐喊〉自序》
18     不做大哥好多年——解讀《狂人日記》（上）
42     到底愛不愛孩子——解讀《狂人日記》（下）
61    《狂人日記》的三重結構
68     誰懂孔乙己——解讀《孔乙己》
78     烏鴉與人血饅頭——解讀《藥》
104    曙光為什麼銀白色——解讀《明天》（上）
129    暗夜在狗叫裡賓士——解讀《明天》（下）
156    複雜的碰瓷——解讀《一件小事》
170    瞬間自愈的狂人——解讀《頭髮的故事》
194    辮子與話語權——解讀《風波》（上）
223    十八個銅釘的飯碗——解讀《風波》（下）
248    回不去的故鄉——解讀《故鄉》
271    本來是通俗文學——解讀《阿Q正傳》（上）
297    尼姑罵人斷子絕孫——解讀《阿Q正傳》（中）
323    為什麼孫子畫得圓——解讀《阿Q正傳》（下）
349    端午、粽子和金庸——解讀《端午節》（上）
368    魯迅外號方老五——解讀《端午節》（中）
392    咿咿嗚嗚蓮花白——解讀《端午節》（下）
406    姓白不要叫白光——解讀《白光》（上）
419    教育是不是挖金子——解讀《白光》（下）
440    濫造濫毀的造物——解讀《兔和貓》
466    比沙漠更可怕的寂寞——解讀《鴨的喜劇》
496    開啟了《朝花夕拾》——解讀《社戲》（上）
518    重視的是野外和散漫——解讀《社戲》（中）
544    其實什麼戲也沒看——解讀《社戲》（下）

孔慶東

人稱“北大醉俠”，被譽為“繼錢鍾書以來真正的幽默”！不把自己關在象牙塔中的北京大學中文系教授，央視“百家講壇”著名壇主，新浪文化博客首席博主。1983年自哈爾濱考入北京大學中文系，後留校任教。曾高票數當選北大“最受學生愛戴的暨十佳教師”。孔博古通今，有奇才異想，寫文犀利獨到、天馬行空、任意揮灑。 二十餘年來，孔先後寫出當下中國罕見的痛快文字，其《地獄彷徨：解讀魯迅〈彷徨〉》《金庸者誰：北大金庸研究課堂實錄》《47樓207》《空山瘋語》《超越雅俗》《正說魯迅》《金庸評傳》《笑書神俠》等書一直暢銷不衰。