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ISBN |
9787521334470 |
| 定价 |
RMB62.80 |
| 售价 |
RM69.10 |
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优惠价 |
RM48.37 * (-30%)
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作者 |
何蓮珍，孫悠夏
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出版社 |
外語教學與研究出版社
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出版日期 |
2022-04-01 |
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装订 |
平裝. 無. 209 页. |
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本書運用Bachman和Palmer的“評估使用論證”框架，從評分與分數解釋環節入手，對大規模考試中常用的綜合寫作任務，即議論文寫作任務進行效度驗證，並聚焦提示特徵對綜合寫作任務效度的影響，從提示固有特徵、考生認知、評分員認知等三個維度考查提示特徵對考生綜合寫作表現和評分員評分決策的影響。本書為“評估使用論證”框架在具體測試任務效度驗證中的解釋力及應用方法提供了有價值的借鑒。同時，研究將考生及評分員的心理認知過程研究與基於自然語言處理的文本分析相結合，突破表層文本特徵，全面深入地揭示提示對測試效度的影響，拓寬了綜合寫作測試研究的廣度和深度。研究對綜合寫作測試的任務設計亦有一定的指導意義。
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