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兼具創意和趣味的生活教育繪本! 一位可愛又聰明的鼻屎忍者, 一場新奇又有趣的鼻孔探索之旅, 五招健康又簡單的「鼻子清爽之術」, 原來,我們的身體這麼有趣呀! 本故事結合忍者和忍術,用輕鬆活潑的方式,為孩子們進行鼻孔與鼻屎的衛生教育。透過故事,孩子們可以認識鼻屎的形成過程;並了解鼻屎內含有細菌,所以千萬不能養成亂挖鼻孔的習慣、更不能養成「吃鼻屎」的習慣。此外,書末加碼五種「鼻子清爽之術」,為孩子們提供了照顧鼻子的正確方法。 【本書資料】 無注音 適讀年齡:3~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀 本書特色 1.兼具故事性與知識性的衛生教育繪本 孩子們在享受故事帶來的歡樂及趣味之餘,還能夠走進鼻子裡,看一看鼻屎形成的過程,無形之中為孩子上了一堂衛生教育課! 2.幫助孩子養成良好衛生習慣 書中除了為孩子建立對鼻屎正確的觀念與介紹解鼻腔的構造,也為孩子們提供了正確清潔鼻子的方法。 3.透過蝴蝶頁的小巧思,加強與讀者的互動 作者運用巧思,在前後蝴蝶頁設計了與讀者們互動的空間,讓孩子們在正式進入故事前,先對本書的內容產生興趣。 獲獎紀錄 ★ 日本累積銷量超過15萬冊之暢銷作家力作 真心推薦 (按姓氏筆畫排列) 幼教老師の日常版主/幼教老師の日常粉絲團 吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長 李秀美/臺中市北區立人國小校長、2014年教育部閱讀推手個人獎 李金燕/臺北市松山區民生國小校長、臺北市國小圖書館教育輔導小組召集人 林逸驊/高雄市美濃區吉洋國小附設幼兒園 園主任 許明珠/臺北市吉中非營利幼兒園園長 莎莎醬/親子部落客 館長小編/小鎮圖書館館長、「館長小編的圖書館日常」粉專版主 陳宥達/臺北醫學大學家醫科主治醫師、台灣展臂閱讀協會創辦人 陳敬倫/臭寶爸-兒科陳敬倫醫師 魏瑋志(澤爸)/親職教育講師 初看到這本繪本,第一個想法是很適合給新生兒家長看,因為他們常問「為什麼寶寶會有鼻屎」,吳醫師只好開始解釋每個人都有鼻屎以及相關衛教……第二個想法是,要給愛吃鼻屎的小孩看 (喔,年齡層應該很廣),讓他們知道自己吃進些甚麼,也學學「鼻子清爽之術」,特別是「挖鼻屎遮掩之術」,才不會讓旁人覺得噁心!太有趣的一本健康繪本!——吳淑娟/羅東博愛醫院新生兒加護病房主任、台灣醫起育兒愛閱協會理事長 孩子們因為無聊或好奇、緊張和焦慮、過敏及異物感而挖鼻孔,而父母或老師基於衛生安全或美觀而禁止孩子挖鼻孔,因此「挖鼻孔」成為許多圖畫書的題材:有以孩子的觀點描述挖鼻子很快樂,也有以警世故事(cautionary tales)誇張幽默的手法告訴孩子不要挖鼻孔。 與其他的圖畫書不同,《鼻屎忍者》透過想像角色與擬人手法,帶領孩子認識鼻屎的產生,進而察覺挖鼻孔對鼻子的傷害,除此之外,故事最後還提供照顧鼻孔的方法,是難得將健康知識巧妙融入故事的正向教養圖畫書。——林逸驊/高雄市美濃區吉洋國小附設幼兒園 園主任 「你們家有個愛挖鼻孔的孩子嗎?」這本《鼻屎忍者》,用幽默又可愛的方式,讓孩子知道鼻屎是怎麼形成的。孩子,請讓鼻屎在鼻子裡完成重要任務,不要用一直用手指干擾它。挖出來的鼻屎也不要拿在手上把玩,因為裡面包的可是細菌啊!面對難以改掉挖鼻孔習慣的孩子,交給鼻屎忍者就對了。——館長小編/小鎮圖書館館長、「館長小編的圖書館日常」粉專版主 這是一本介紹上呼吸道健康及養成良好衛生習慣的繪本。親子共讀時,可以運用書上的多種忍術,和小朋友玩角色扮演遊戲。作者從微觀視角進入人體,讓小朋友學習基礎的人體構造功能,認識耳、鼻、喉是相通的,以及鼻水、鼻涕、鼻屎、痰液形成的過程。別忘了,最後還有彩蛋,快來練練鼻子清爽之術吧!——陳宥達/臺北醫學大學家醫科主治醫師、台灣展臂閱讀協會創辦人 臭寶從小就不喜歡擤鼻涕,因為他討厭鼻涕沾到皮膚的感覺,但鼻涕積久了就會有鼻屎、鼻塞、黃膿鼻涕,甚至鼻涕倒流造成咳嗽和口臭;直到我們利用繪本介紹鼻涕和鼻屎的生成,讓他認識鼻涕其實不是那麼不好的東西,而是保護身體的免疫機制,他才比較願意擤鼻涕。 你的孩子也不喜歡擤鼻涕嗎?快來看看《鼻屎忍者》的各種鼻子清爽之術吧!——陳敬倫/臭寶爸-兒科陳敬倫醫師
作者簡介 吉村亞希子 1974年生於日本埼玉縣,畢業於武藏野美術大學視覺傳達設計系。曾為平面設計師,現在是插畫家。目前主要創作給幼兒看的插畫、故事,工作之餘,養育著愛挖鼻屎的兒子。本書的發想來自於想對兒子大喊:「你舔的那個……是細菌啊!不要吃!」。作品有《咬指甲妖怪》、《腸胃小精靈》(以上皆為小魯文化出版)等。 譯者簡介 邱瓊慧 日本上智大學教育學博士。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授。專研兒童文學、嬰幼兒課程與教學、蒙特梭利教育。譯作有《花花鹿牙醫》、《咬指甲妖怪》、《腸胃小精靈》(以上皆為小魯文化出版)等。
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