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推薦序一 推薦序二 出版起源與目的 第一章 十八學群適性分配 1-1 十六型人格適性測驗 1-2 十八學群職涯介紹 第二章 高中生的基礎課 2-1 學習歷程檔案|簡介 2-2 學習歷程檔案|基本資料 2-3 學習歷程檔案|修課紀錄 2-4 學習歷程檔案|課程學習成果 2-5 學習歷程檔案|多元表現 2-6 學習歷程檔案|上傳注意事項 第三章 高三生的專業課 3-1 學習歷程檔案|多元表現綜整心得 3-2 學習歷程檔案|學習歷程自述 3-3 學習歷程檔案|其他參採項目 3-4 學習歷程檔案|Checklist 3-5 學習歷程檔案|時間表
作者簡介 中華未來學校教育學會 以「精緻教育」理念為宗旨,中華未來學校教育學會整合產、官、學、研等資源,發展和設計具涵育國民核心素養的課程、教學與評量體系,勾勒並建構「未來學校」以培育向未來負責能力的現代公民。同時,本學會倡議「教育成功與卓越」是體現在學校教育、家庭教育和社會教育交集促進並整合體制內正規教育(formal)與體制外非正規教育(informal)的合作,共同打造優質的教育學習生態圈。
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