語文高效學習法

為什麼閱讀總是答不到點子上？為什麼文言文總是很難理解？為什麼作文永遠到不了一類文？如何從小打好語文學習的基礎？有效提升語文成績的核心方法是什麼？

方法比努力更重要！前人大附中語文名師申怡具備二十餘年一線教學經驗，熟悉語文考試規律，親授科學、系統、高效的語文學習方法。字詞—詩歌—文言文—現代文—作文，由點到面立體串聯，幫助學生建立語文學習的金字塔。

1.觀字入門 回溯語文學習的根源
觀字何以入門 _004
追本溯源，沿著歷史的縱向脈絡看漢字 _005
跬步致遠，從橫向思維觀字 _011
一字點睛，煉字成就古今經典 _012
怎樣觀字 _023
觀字之前，先背文章 _023
觀字，觀什麼 _025
要觀字，先解字，字要怎麼解 _026
第一種方法，知識遷移法 _026
第二種方法，語境推斷法 _027
第三種方法，語法分析法 _029
第四種方法，字形推斷法 _030
觀字，品字，讀懂古人的浪漫 _031
抓住重點，準確理解詩歌內容 _032
找准特點，鑒賞重點字的表達效果 _033
觀字，讀字，讀出今人的心聲 _037
學會在現代文中“觀字” _041
觀字，也是觀生命，觀人生，觀世界 _042
 
2.解詞動心 找准解讀文章的切入口
在詞語中尋找什麼 _052
熟練運用解詞三大法門，真正讀透文章 _054
實詞構築形象 _055
解析名詞背後的資訊，解讀人物形象 _057
品析動詞，破譯人物的深層心理 _060
揣摩形容詞，解開打動人心的密碼 _065
注重字詞聯繫 _068
虛詞表達態度 _072
注意詞語之間的搭配 _076
 
3.析句亮眼 助你攻破古今句子難關
“我打你”，教你一句話吃透句子成分 _086
細分法——以文言文斷句題為例 _090
緊縮法——以壓縮語段題為例 _095
細分法和緊縮法結合使用——以病句修改題為例 _104
 
4.組段健身 善用邏輯的鉤子鉤住語段重難點
深入原文，抓取關鍵字詞破題 _118
緊繞主題，把一個問題說通說透 _120
細讀語段，聯繫左右上下綜合分析 _129
 
5. 賞景美顏 讓景物替自己表達情感
理解意象，找出詩歌的感情基調 _150
觸景生情，見他物而興歎 _153
借景抒情，心中情借外景宣 _160
寓情于景，一切景語皆情語 _163
以景結情，餘音嫋嫋韻味長 _166
 
6. 悟境感懷 從意象到意境，徹底讀透詩歌
意象，心與外物的結合 _178
類意象：事物本身引人遐想 _179
第二類意象：人名和地名 _182
第三類意象：源自文學常識 _185
第四類意象：詩歌中的雙關語 _189
意境：由單個意象或多個意象構成的境界 _190
詩歌流派：相似的意象，不同的意境 _194
標新立異：詩歌中的“反套路” _195
因境感懷，用閱歷體味詩境 _197
 
7.理層正骨 把握文章的層次結構、情感脈絡
抓住散文脈絡結構，一舉看透內在邏輯 _206
順藤摸瓜，厘清文章脈絡 _207
梳理層次，總結出人類情感發展規律 _213
梳理小說情節，感知結構的意義 _218
理層正骨，吃透內容，解決問題 _226
明晰結構，為寫作構建骨架 _232
 
8.辨思動魄 抓住文章深藏的意脈
厘清閱讀題兩大思維誤區 _242
解題的關鍵：抓住文章的深層次意脈 _246
巧解兩種重要的閱讀常見題型 _259
 
9.成文立人 水到渠成寫出高分作文
明確主旨：立意深刻，標題新穎 _276
謀篇佈局：立好間架，規劃全形 _282
選材有據：真實典型，新穎具體 _286
九種套路：掌握典型，觸類旁通 _297
九條路徑：邏輯清晰，富有深度 _303
九個要點：點亮語言，文采飛揚 _307

申怡，曾任職於人大附中，青少年閱讀領路人，“申怡讀書”教育品牌創始人。北京高考語文名師，語文學科帶頭人，具有二十餘年一線教學經驗，輔導出十幾篇高考滿分作文。

山東教育電視臺、北京廣播電視臺、《青年文摘》閱讀主講人，《作文通訊》《課堂內外》等知名刊物的閱讀專欄作者，搜狐、百度教育平臺特約專家，在閱讀、寫作教學方面具有很高的知名度和美譽度。