【电子书】用IG思維，做自己的學涯設計師


	如果一趟三天的旅行都要規劃，那此生僅此一趟、長達三年並影響一生的中學之旅，更是一定要好好設計！你的生命並非為了成就學業或某個職業，是要讓學業與職業成為幫手，成就自己的人生！當你把學習歷程當成IG帳號來看待，而不是交作業，你一定會發現自己開始轉變！　　頂著「最高學府」台大的光環，陳坤平親身實踐生涯探索，　　從課輔大哥哥成為裝潢公司的老闆，　　奔波全台各大的工地同時，再跨足教育，成立WeTeach教育平台，當起學生們的「學涯探索」導師，　　致力跨領域教育工作者的培力，在台灣各地透過講座、論壇與工作坊，幫助了上萬名青春世代的孩子。　　受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發，陳坤平鼓勵孩子做自己的「學涯設計師」，　　運用書中的14大學涯設計工具、上百題開放式的提問思考，　　引導中學生探索自我、認識職業與產業，找到自己與世界趨勢的連結，　　只有學生把自己放進未來之後，才能發現自己想在這個世界所解決的問題，　　再回頭設計與規劃學習歷程檔案。本書特色　　一書+一練習本，幫助孩子成為自己學習的主人：　　新課綱、新學習時代的學涯專屬攻略：　　–淺白的IG比喻引導學生理解學習歷程檔案　　–從天賦、現狀、價值觀找自己　　–探索適合的議題、產業、科系　　–規劃可加分的學習歷程檔案　　三年高中自主學習課堂可使用的練習題本，　　14大學涯設計單引導孩子循序思考、書寫，　　完成練習題本也就完成了學習歷程檔案。　　學涯設計單1：我的學涯黃金圈　　學涯設計單2：我的天賦--能力　　學涯設計單3：我的天賦--熱情　　學涯設計單4：我的天賦--人格特質　　學涯設計單5：現狀儀表板　　學涯設計單6：我的價值觀　　學涯設計單7：議題探索表　　學涯設計單8：天賦-議題連連看　　學涯設計單9：產業探索表　　學涯設計單10：職業探索表　　學涯設計單11：學習組合計畫表　　學涯設計單12：科系探索表　　學涯設計單13：我的OGSM企劃書　　學涯設計單14：高中三年時程規劃表　　●5位新世代學涯設計實踐者給孩子的生涯指引：　　喜歡的事持續做，終究會擁有自己的專業∼山岳網紅「雪羊」黃鈺翔　　從台大機械系休學，轉個彎重新踏上夢想道路∼爆學力資深講師李承翰　　讓自己喜歡的事成為生活，就算與別人不同∼台灣氣候少女王宣茹　　加拿大的「學習歷程檔案」！在生涯探索中找到自己的目的與身分∼天聲文創共同創辦人雷應璇　　找到四件事的交界，讓你成長有方向∼Reebelo台灣區總經理陳科翰　　誰適合讀這本書　　●國、高中生--我的人生我決定、我負責　　自己的未來不想被爸媽、老師、考試制度決定的青春世代，透過書中的指引，拿回屬於自己學涯與生涯的主動權。　　●國、高中教育工作者--讓「空堂」不空白。　　還在為自主學習課堂及學習歷程檔案該教什麼、如何教而跌跌撞撞，不斷摸索嗎？趕快讓這本⋞用IG思維，做自己的學涯設計師⋟進入全校共讀，有觀念、有心法，更有具體練習的方法，終結課堂的混亂，讓「空堂」不空白。　　●高中生家長-與孩子一起預見未來　　想要了解你家青春期孩子所面對的未來，這是一本最佳入門書。作者簡介陳坤平　　頂著「最高學府」台大的光環，走進工地學習裝潢，再跨域創立WeTeach探索教育平台。陳坤平從學生眼中的課輔大哥哥，搖身成為孩子的「學涯」探索導師。這位孩子口中的「坤平哥」幫助中學生學涯探索、職業體驗，並致力於跨領域教育工作者的培力，在台灣各地透過講座、論壇與工作坊，幫助了上萬名青春世代的孩子。　　受到史丹佛大學Designing Your Life的啟發，陳坤平以「學涯設計師」的概念，運用14種學涯設計工具，輔導中學生探索自我、產業趨勢與職業，找到自己與社會的連結。希望藉著本書，幫助學生開始跨出教室、置身於世界中，並以解決問題為導向，為自己設計「以終為始」、有特色的學習歷程！目錄列表: Bookmarks 封面書名頁目錄推薦序　開放式思考題，引導學生系統化自我探索／葉士昇推薦序　動機不一樣，高中生活就會不一樣／許匡毅推薦序　找回「學習歷程」的本質／羊正鈺推薦序　人生，可以設計嗎？／吳承穎推薦序　透過一次次練習，更認識自己／王宣茹推薦序　一本練習思辨的生涯規劃書／蘇詩涵推薦序　一步步預見未來的樣貌／蕭典義自序　我想聽見更多有夢想的學涯故事前言　如何讀出這本書的最大價值 Chapter 1　你有多久沒說「我以後想做……」——生涯規劃，從學涯規劃開始 Chapter 2　「我的人生我決定！」但你得先認識自己——從天賦、現狀、價值觀找自己 Chapter 3　你對未來的想像越清楚，就越知道為何而學——探索適合的議題、產業、科系 Chapter 4　現在通往未來——規劃為你加分的「學習歷程檔案」謝辭別冊封面目錄用黃金圈法則設計學涯找出我的能力找到我的興趣和熱情分析我的特質我的現狀儀表板開始想像未來的自己建立我的學習組合計畫開始探索想讀的科系開始規劃學習歷程版權頁



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