我敢向霸凌說不：3個小故事教孩子保護自己（親子情緒管理小學堂5）


	本書榮獲「111 年度台北深耕閱讀『兒童閱讀優良媒材』推薦」殊榮！情緒教育，需要父母帶孩子從小做起支持與聆聽，讓孩子勇於表達恐懼　　★全系列席捲亞馬遜兒童書暢銷榜Top10 　　★最受法國父母推崇的「正向教養」權威伊莎貝爾．費歐沙總策劃　　★幽默情境＋圖文對話＋18種舒緩情緒小工具　　★專業兒童心理醫師執筆，教孩子認識情緒、表達情緒、舒緩情緒　　【當孩子有這些問題時，大人如何回應和引導？】　　．我知道誰在欺負人，可是我不敢說…… 　　．我不喜歡這個老師，能不能換一個？　　．老師不知道狀況，就亂處罰人！　　校園應該是安心成長、快樂學習的地方。不過，麻煩事也不少……　　　本書收錄3則小故事，呈現「霸凌」的3種面向，教孩子獨立思考、勇敢拒絕！　　(1)霸凌：阿雅看到班上的阿諾老是在欺負同學，她想出面阻止，又怕被找麻煩！阿雅該怎麼做呢？　　(2)恐懼：班上來了新老師，老是大呼小叫、怒罵學生。阿雅竟然害怕到晚上尿床了…… 　　(3)打架：阿雅的弟弟在學校動手打人！主任撞見後生氣的處罰弟弟，沒想到情況卻越來越嚴重！　　【親子情緒管理小學堂】這套書最棒的地方，就是在一本書裡收錄三個故事，討論了同一種情緒反應的三種不同面向，讓讀者能更靈活的從本質去認識情緒，而不流於制式、說教的內容。每個小故事，都是加強爸媽跟孩子連結的小小工具。——法國正向教養首席專家伊莎貝爾．費歐沙（本書總策劃）本書特色　　★收錄3則小故事，貼近兒童生活經驗，呈現情緒的多種面向。　　　　★每則故事收錄「貼心親子小語」，解析主角的心境，並提供18種舒緩情緒的實用小工具。　　★作者為法國官方的家庭輔導委員，受總統馬克宏任用之教養專家，有40年的情感教育資歷。　　★幽默畫風＋圖文對話，讓複雜的議題生活化、活潑化，孩子更易理解。　　六大領域分類：社會、情緒、美感　　六大核心素養分類：覺知辨識、表達溝通、關懷合作　　本書關鍵字：校園霸凌、處罰不當、團體生活　　6～8歲親子共讀，9歲以上自己閱讀（無注音）名人推薦　　▲王意中 (王意中心理治療所所長／臨床心理師) 　　▲林靜如 (律師娘) 　　▲邱馨儀 (諮商心理師) 　　▲陳之華 (教育界名作家) 　　▲陳宜男 (星願樹職能治療所院長) 　　▲黃乙白 (High媽心理師) 　　▲黃彥鈞 (職能治療師) 　　▲楊俐容 (情緒教育專家) 　　▲蔡百祥 (臨床心理師) 　　▲蔡思怡 (109全國閱讀推手．臉書粉專我的思房筆記主持人) 　　以上依姓名筆畫排序好評推薦* 　　▲情緒無時無刻，如影隨形。等候我們隨時認識它，理解它。這系列作品讓孩子適切表達情緒，好好因應與調適壓力。——王意中王意中心理治療所所長／臨床心理師　　▲身為職能治療師，我的例行工作就是提供友善環境和活動，讓孩子們主動參與並樂在其中，獲得肯定與成就感，並找到自我定位和重視自己，迎向充滿自信的人生。——陳宜男星願樹職能治療所院長　　▲【親子情緒管理小學堂】系列包含孩子常見的幾個情況：生氣、嫉妒、自信、約定、父母離異與霸凌等問題，相當適合親子共讀、一同陪伴孩子，並發展出合適面對情緒的方式。——蔡百祥臨床心理師　　▲透過逗趣的筆觸與寫實的情節，引領大小讀者們覺察並處理各種情緒，不只是孩童限定，更是所有人的情緒指南！——蔡思怡 109全國閱讀推手．我的思房筆記粉專主持人國際享譽推薦　　●非常有用，是父母必備的好工具！法國讀者／盧茲金　　　　●我很欣慰這個故事揭露了懲罰的無效性，因為懲罰所造成的問題經常更大。在大多數霸凌事件中，通常是有人介入解決受害者的問題，受害者依賴著他人的善意幫助，沒有養成獨自解決問題的能力，因此很容易再次陷入類似的情況。幫助受害者重新獲得力量，而非依賴他人的保護，不是更有意義嗎？法國讀者／SOS 校園騷擾


	作者簡介伊莎貝爾．費歐沙 Isabelle Filliozat 　　1957年出生於巴黎，擁有40年資歷的心理治療師、情感教育專家。她是法國提倡「正向教養」的公認代表人物，長期從事兒童及青少年情感教育的研究，她的教養書是法國父母口中的療癒靈藥，為親子解決成長過程中的各種問題。　　目前有41本著作，1997年起出版《心靈智慧》、《孩子的心靈情感》等教養書，引起巨大迴響，至今仍有多本著作長期盤踞法國暢銷書榜，並於全球譯成28種語言，在美國、日本等地皆擁有許多書迷。2019年9月，在法國政府推展「正向教養法」的政令下，伊莎貝爾．費歐沙獲馬克宏總統任命為「初始1000日」（從母親懷孕到孩子2歲）委員會的副主席，持續在親職領域發揮影響力。臺灣已出版她的暢銷著作《最好的教養，從面對真實自我開始》。作者官網：www.ﬁlliozat.net 維吉妮．莉姆桑Virginie Limousin 　　法國心理醫生和兒童治療師，也是家長工作坊負責人，曾受過伊莎貝爾．費歐沙的培訓。從新聞學系畢業之後，她與街頭兒童和青年工作者中心合作，長期在馬利和玻利維亞從事人道主義實地工作。　　在孩子出生後，她成為專業的心理治療師。多年來，無論是在專業領域和個人生活中，她同樣的願望是播下同理心和人文主義的種子，以及希望看到孩子們臉上的笑容。繪者簡介艾利克．維耶Eric Veillé 　　1976年出生於西班牙拉瓦爾，定居法國的插畫家，也是兒童和青少年書籍的作者、出版藝術總監。在巴黎的杜佩雷應用藝術學院完成學業後，他到柬埔寨流浪了兩年。2012年春天，他決心全力投入童書寫作及插畫，出版有《媽媽在學校》、《奶奶百科全書》、《暴風雨過後的照片》等多部作品。譯者簡介李欣怡　　輔仁大學法國語文學系碩士畢業，法國巴黎第三大學交換學生。曾任職於信鴿法國書店，並與臺灣法語譯者協會合作多項專案。