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《卑南學:卑南族群研究與部落調查資料彙編》簡稱《卑南學資料彙編》,其目的是希望藉由「卑南學學術研討會」的常年舉行,整理過往各領域先進的研究成果,並結合引進當代社會各領域專家與研究機構,協助建立Pinuyumayan「卑南族」族群知識的資料,培養族內同胞研究各自部落議題的興趣與能力,進而促使「卑南學」未來成為一個學界研究的專門領域。 本輯內文有: 仿學焦慮?認識原住民新興的學術活動∕消失的卑南語輔音〜以初鹿社為例∕消逝中的卑南語∕Arekamelri族語奇幻旅程 ∕Sareedran tu ngai kan nanalri思念母親的話∕a lralrak i tu ciyosinbo dra maidraidrangan子女是父母的成績單∕tu turu kan mulri babay外婆的叮嚀∕變與不變:Kasavakan小米田的文化實踐∕重返祖先發祥地∕卑南族生命禮俗除喪祭與喪葬習俗之探究 以利嘉(Likavung)部落為例∕bini:一個宇宙觀的建立過程從神話傳說到當代社會∕卑南族儀式執行者使用的植物∕卑南族巫師的當代跨族群經驗 以建和(kasavakan)部落為中心∕與Puyuma的「美」對話 當傳統文化遇見當代藝術與社會∕從紀錄者到檔案人–互為主體的卡大地布部落影像行動∕2018卑南族部落歌謠田野採集:版圖歌bulay nanta Pinuyumayan ∕第一線的L3 對Pinuyumayan卑南族民族教育的想像與建構∕去臺東田野工作:實踐以民族主體性為本位的非體制內卑南族教育發展。
導論 王勁之 1.仿學焦慮?認識原住民新興的學術活動∕林志興 2.消失的卑南語輔音-以初鹿社為例∕陳登財 3.消逝中的卑南語∕陳韋協 Rahay Ruvulren Raera 4.Arekamelri族語奇幻旅程∕Alan kulas 陳貴蘭、Dahalimang Tamasuxong 陳政瑋 5.Sareedran tu ngai kan nanalri思念母親的話 ∕鄭玉嬌 6.a lralrak i tu ciyosinbo dra maidraidrangan子女是父母的成績單∕陳昱君 Sungdru Katadrepan 7.tu turu kan mulri babay外婆的叮嚀∕陳昱君 Sungdru Katadrepan 8.變與不變:Kasavakan小米田的文化實踐∕卓幸君 9.重返祖先發祥地Ruvuwa'an∕Senayan 10.卑南族生命禮俗除喪祭與喪葬習俗之探究 以利嘉(Likavung)部落為例∕林幸福 11.bini:一個宇宙觀的建立過程 從神話傳說到當代社會∕陳美齡 12.卑南族儀式執行者使用的植物∕張至善163 13.卑南族巫師的當代跨族群經驗 以建和(kasavakan)部落為中心∕林和君 14.與Puyuma的「美」對話 當傳統文化遇見當代藝術與社會∕陳冠年 15.從紀錄者到檔案人–互為主體的卡大地布部落影像行動∕Uki Bauki(潘昱帆) 16.2018卑南族部落歌謠田野採集:版圖歌bulay nanta Pinuyumayan∕陸浩銘、黃薇蓁 17.第一線的L3 對Pinuyumayan卑南族民族教育的想像與建構∕然木柔·巴高揚 Lamulu Pakawya∕267 18.去臺東田野工作:實踐以民族主體性為本位的非體制內卑南族教育發展∕黃雅鴻
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