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1《好點子，哪裡來》目錄 推薦序 創造心視界 許建崑 推薦序 用心揣摩必能意會 林瑋 作者序 難以言傳的技巧 管家琪 1.善用「如果」 2.勤於做記錄 3.隨時做好準備 4.真實的經驗 5.抓住心動的感覺 6.留意新聞 7.關注歷史 8.多接觸百科全書 9.注重閱讀 10.聯想的奧秘 11.在遊戲中捕捉靈光 12.善用「應景」思維 13.善用分析精神 14.舊瓶裝新酒 15.深挖「背後的故事」 附錄（故事欣賞） ●從現在開始 ●口水龍 ●誰是蝙蝠俠 ●禮物改造機 ●捉拿古奇颱風 2《好故事，怎麼寫》目錄 作者序 最簡單有效的作文辦法 管家琪……2 導 言 事情與故事……12 第一部 如何寫事情……22 為什麼要練習寫事情？……22 學會寫事情，作文不再愁……28 寫事情一定要交代的五個W……47 五個W，哪個最重要？……61 五個W，該從哪個W開始寫起？……70 用事情來練習擴寫……94 例一 父親節的禮物／熊梓妤（四年級）……105 例二 一個撿垃圾的女孩／許素瑄（五年級）……108 例三 身邊的友誼／鐘康妮（六年級）……112 例四 苦與樂／劉美怡（六年級）……116 第二部 如何寫童話故事……120 寫童話故事和作文有什麼關係……120 童話故事中，五個W也是必不可少……128 孩子們如何著手寫童話？……135 一、寫﹁創世紀﹂類型的故事……136 例一 黎明播報員／管家琪……137 例二 第一個西瓜／莫樂同（四年級）……143 例三 長頸鹿的脖子為什麼這麼長／林佳佳（四年級）……145 二、拿﹁物性﹂來大做文章……147 例一 貓頭鷹先生的證件照／管家琪……147 例二 想躺下來的不倒翁／管家琪……153 例三 電風扇的話／王淑賢（四年級）……158 三、用童話來發明一個東西……162 例一 怒氣收集袋／管家琪……164 例二 口袋帳篷／張栩越（六年級）……172 例三 神奇泡泡機／王禕晨（四年級）……175 例四 智能窗戶／宣致遠（五年級）……177 四、用童話方式來呈現一個現象……180 例一 思念測試儀／管家琪……181 例二 古怪食品館／黎可怡（五年級）……190 五，用童話來解釋自然現象……194 例一 石獅子的芝麻燒餅／管家琪……195 例二 地牛闖禍了／趙小芬（四年級）……199 六、用童話來解釋某個（或某些）民俗， 或根據某個（或某些）民俗來發揮……201 例一 灶王爺的煩惱／管家琪……204 例二 我養了一隻玉兔／方舒帆（四年級）……210 七、童話改寫，或根據某個（某些）古典童話、 民間傳說來發揮……212 例一 英雄外傳／管家琪……214 例二 假如我有超能力／李依寧（六年級）……225 八，純粹的幻想……230 例一 奇幻溫泉／管家琪……230 例二 遇上哆啦A夢／覃建文（六年級）……235
作者簡介 管家琪 兒童文學作家。1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。 在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。 繪者簡介 吳嘉鴻 自由插畫創意工作者，喜歡作夢玩耍，喜歡收藏與接觸大自然，總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤，夢想在我的畫布與筆尖上，碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了將近30年還不夠，因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書，也是個教創意的老師，還養育了兩個可愛又有創意的小孩。 出版作品：《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。 創作故事/繪本：《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。 信箱：jungle610205@gmail.com
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