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本書指導如何結合「讀」、「剪」、「貼」──
練出剪報基本功、學會整合訊息，以及呈現「讀」後想法，
懂得善用報紙提升學習力、培養生活適應力，以及探究未來的態度。
主題剪報能培養整合跨領域知識的能力，
更能激發自主學習與主動探索精神，
本書以循序漸進的方式，
指導主題選材、文字撰寫、編排製作、延伸學習與探索行動，
以及如何在基礎的剪報上附加更多創意巧思。
例如在剪報內容呈現上，除了最常運用的寫心得以外，
還介紹了各種閱讀小技巧、運用圖表分析資料、
用主題探究或小論文方式尋求解答等方式。
期待所有愛讀報的人，都能享受剪報的樂趣，
也把剪報當作成長的任務或值得珍藏的紀念，從中獲得樂趣和啟發。
報紙是隨手可得的讀物，
本書指導如何蒐集、分類、篩選、組織資訊，
學習整合各類知識，
除了製作個人獨一無二的剪報本，
也享受剪報帶來的愉悅
剪報過程也是知識內化為能力、素養的過程。
這是不斷反覆閱讀與思考的過程，是深度的學習法，在學習階段非常必要；
這樣實體操作的學習形式，在虛擬的數位時代，也非常必要。 ──國語日報社副社長兼國語日報總編輯 鄭淑華
＊適讀年齡：小學低中高年級
序 剪報養成終身學習力 剪報好好玩‧輕鬆學技巧 跨領域學習 成就未來力 ‧從兒童版開始玩剪報 ‧文圖搭配新玩法 ‧用圖像啟發寫作超能力 ‧掌握四原則 找主題So easy ‧就用這兩招 學會蒐集文章 ‧打好寫作基礎 從剪報開始 ‧閱讀小技巧 有效理解文章 化知識為行動‧玩出實踐力 心動化作行動 享受實踐樂趣 ‧跟著報紙玩科學做實驗 ‧設計探索遊戲 學習新知識 ‧從報紙出發 實踐關懷行動 啟發美學心‧提升競爭力 從剪報創作中探索美感經驗 ‧發現美攝影展 圖說精采世界 ‧畫出創意 剪報不再塞滿字 ‧製作圖表 知識化繁為簡 ‧三關鍵 展現主題探索成果 趣玩 必學‧剪報教學有絕招 ‧文章面試官 票選必讀好文 ‧享受剪報時光 品嘗剪報樂趣 ‧旅遊小達人出發 跟著報紙去旅行 ‧閱讀國際新聞 打開世界之窗 ‧全班一起做一本剪報專刊 ‧分享剪報書 擴展自我學習 歷年作品──好點子 借分享 ‧剪報主題怎麼找？ ‧打開報紙就能看見世界 ‧國語日報──臺灣讀報教育推手
屏東縣鹽埔國小教師
語文教育工作者
臺南市新民國小教師
清大新竹師院教育學院客座教授、兒童文學作家
臺北市建安國小教師
臺北市北投國小教師
臺中市建功國小教師
臺北市立大學學習與媒材設計學系教授
宜蘭縣蘇澳國小教師
新竹市中正國小教師
（作者依姓氏筆畫數排列）
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