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ISBN |
9789860658668 |
定价 |
NT380 |
售价 |
RM59.40 |
优惠价 |
RM52.87 *
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作者 |
柯友輝
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出版社 |
晶冠出版社
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出版日期 |
2021-10-05 |
装订 |
平裝. 單色印刷. 392 页. 23. |
库存量 |
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★深入而全面地分析了猶太人的財富思維、創新思維、處世思維、教育思維和生活思維等的思想精華。
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Facebook 創辦人暨執行長馬克.佐克柏(Mark Zuckerberg)說:「除非你破除成規,否則你將無法快速行動。」
無論是在科學、哲學還是經濟領域,猶太人的智慧都在世界上享有盛譽。愛因斯坦、佛洛伊德、畢卡索、卡夫卡、洛克菲勒、葛林斯潘等光輝耀眼的人物,或是近代的臉書、Google、Intel創辦人無一不具有猶太血統!猶太人真的比較聰明嗎?
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目錄
第一章 猶太人的財富思維
01 猶太人的交易規則
02 金錢可以增加安全感
03 錢沒有高低貴賤之分
04 女人和飲食是兩大財源
05 抓住資訊賺大錢
06 靈活運用金錢
07 要善於發現商機
08 該精明就精明,為錢走四方
09 珍惜每一筆財富
10 把運氣變成機會
11 儲蓄難以致富
12 手段要乾淨
13 珍惜時間
14 用錢難於賺錢
15 不可陷入負債
16 有人緣就有財源
17 投其所好贏大利
18 敢冒險才能夠發財
19 錯誤與偶然中的機會
20 不要放過細微之處
第二章 猶太人的創新思維
01 生意無禁區
02 「厚利適銷」獲大利
03 高額定價法
04 把顧客的反對意見搶先提出來
05 牢牢抓住挑剔的顧客
06 把話說到對方的心坎上
07 「誘」敵深入法
08 要適時採取激烈的言語
09 推辭答覆盡量往後拖延
10 沉默能讓自己獲得成功
11 「二選一」法則
12 從反面去著手解決問題
13 先否定自己再說服對方
14 用「名人效應」賺錢
15 善用減壓技巧
16 讓客戶不再猶豫
17 「無中生有」
18 善於借助別人的力量
19 78:22法則
第三章 猶太人的進取思維
01 在逆境中崛起
02 勤奮的人能夠獲得成功
03 精通多門語言好處多
04 機會來自於苦幹
05 不放過每一個機會
06 制定清晰的目標
07 積極主動地做事
08 每天多做一點
09 勤做小事
10 決不拖延
11 心態決定命運
12 積極看待一切
13 善於自我反省
14 善於變通
15 善於取長補短
16 成功的法寶—自強不息
17 從失敗中吸取經驗
18 對失敗抱持正確健康的態度
19 不斷奮鬥才能獲得成功
20 信心能讓自己成功
21 只有百分之百才算合格
22 超越自我
第四章 猶太人的處世思維
01 善於合作共事
02 生存的法寶—團結互助
03 化敵為友
04 強弱不是絕對的
05 把幫助別人當成習慣
06 坦率直爽的處世之道
07 微笑是無價之寶
08 學會讚揚他人
09 長舌討人厭
10 適當示弱好處多
11 記住別人的名字
12 對人保持一顆寬容的心
13 學會付出
14 交往要把握一個限度
15 為別人的喜悅而喜悅
16 巧妙的批評技巧
17 慎防被嫉妒控制
18 學會正確的交談
19 耐心傾聽別人說話
20 勇於承認錯誤
21 勇於承擔責任
22 朋友間要講究禮儀
23 不要瞧不起窮人
24 建立良好的人際關係
第五章 猶太人的教育思維
01 知識就是財富
02 學校與猶太民族同在
03 猶太人的精神領袖—拉比
04 尊敬教師
05 孝敬父母
06 孩子是未來的希望
07 擁有知識就擁有一切
08 不要停止學習
09 做個學識淵博的人
10 學習需要懷疑
11 理想與現實相結合
12 讓自己大膽地想像
13 選擇適合自己的學習方法
14 說理教育
15 培養孩子堅強的品性
16 認真傾聽孩子說話
17 善於與孩子溝通
18 懲罰要注意方法
19 幫孩子擺脫恐懼
20 為孩子樹立一個好榜樣
21 猶太家庭的黃金生活教育法則
22 培養孩子的獨立性
23 培養孩子具有仁愛之心
24 造成孩子自卑的原因
25 自信的力量
26 培養孩子閱讀的習慣
27 讓孩子做家事
第六章 猶太人的生活思維
01 幽默是良藥
02 不在餐桌上談工作
03 學會享受
04 選擇合適的配偶
05 愛護自己的妻子
06 尊重女性
07 嚴守祕密
08 永遠保持希望
09 保持一顆淡薄的心
10 學會分享
11 先為自己,再為別人
12 「摩西十戒」
13 貧窮可以激發勇氣
14 飲酒要適度
15 多吃有益健康的食物
16 飲食要有節制
17 愛惜大自然
18 講究衛生的生活觀念
19 美妙的休息日—安息日
20 猶太人的健康準則
21對愛情要忠誠
22 為愛奉獻出一切住 |
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作者簡介
柯友輝
資深撰稿人,著名猶太人研究專家,暢銷書作家,曾出版《塔木德智慧全集——猶太人做人與經商聖經》等暢銷書籍,引發了猶太人研究熱潮。 |
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