英文寫作公式 套用、替換、零失誤 ：托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告，一本搞定！（附範例文章朗讀音檔下載連結QR碼）

第一部分
Part I Introduction Patterns 開場白句型
 001 提出文章的主旨
 002 提出文章的主題
 003 介紹文章的主要內容
 004 針對議題列出大綱
 005 說明定義
 006 提出文章中想突顯的主張
 007 引用生活中的故事
 008 提及理解問題的重要性
 009 提及一般的事實或狀況
 010 提及問題值得關注的要點
 011 說明問題的特性
 012 提及一般的常識
 013 提及相關決定
 014 對於事實的推論
 015 委婉表達主張
 016 提到處理問題的方式
 017 提出強烈主張
 018 陳述事實或問題
 019 談到時下熱門話題
 020 引用特定時期或文化的例子來切入主題
 021 引起讀者興趣
 022 直接或間接表達主題
 023 下結論
 024 引用俗語或至理名言
 025 舉例
 026 陳述一般大眾錯誤的觀念
 027 文章主題的構成因素
 028 點出並強調問題
 029 開啟話題
 030 提及複雜問題或特殊情況
 031 目前無定論的主題
 032 說明文章架構
 033 表達個人立場或自身經驗
 034 提出解決辦法
 035 提出疑問
 036 限定某情況來展開話題
 037 談到時下趨勢
 038 指出問題的主因
 039 強調議題的重要性
 040 用一句話簡述問題
 041 提及未來的發展
 042 第一次知道某事
 043 提及趨勢變化
 044 談論新主題
 045 反駁權威

Part II Body Patterns本文句型
 001 打開話題
 002 有條理地鋪陳
 003 陳述事實
 004 根據個人經驗
 005 從某案例中引出結論
 006 兩者相比較
 007 選擇某解決問題的理由
 008 概括而論
 009 表達研究或案例中所透露的訊息
 010 討論某議題的必要性
 011 異於常理的定論
 012 在原因或目的之後帶出結論
 013 提及最好的要點
 014 為了要更明確表達而加以說明
 015 提及他人的意見
 016 指出被忽略的問題點
 017 指出缺點
 018 說明研究目的
 019 結果顯示
 020  強調某現象與概念的真實性
 021 提到某原因所導出的結論
 022  提示會在之後的章節多做說明
 023 提到令人感興趣的話題
 024 提出有見解的論點
 025  提出確定的內容
 026 針對不必要的狀況做陳述
 027 逐一說明各方面觀點
 028 非陳述不可的論點
 029 列舉論點
 030 提出問題
 031 提醒某項事實
 032 提出忠告
 033 點出欠缺之處
 034 強調客觀事實
 035 回到先前的重點
 036 針對特定主題的想法
 037 表達與前述內容語意相反
 038 表達反對意見
 039  站在讀者的角度
 040 補充說明
 041 提出佐證
 042 強調自己的主張
 043 舉出立場相同的例子
 044 依序列舉
 045 敘述難以相信的事實
 046 提出其他建議或對策
 047 整合出結論
 048 提示自己的組織架構
 049 轉換話題
 050 說明重要論點
 051 陳述有明確的目標
 052 做前後內容的連結
 053 在本文中段做結論
 054 提及關於過去的事或最新消息
 055 表達目的
 056 提到不遠的未來
 057 針對問題做反思
 058 述說理由
 059 提及顛覆大眾觀念的論點
 060 說明種類或特徵
 061 喚起讀者的好奇心
 062 提及類似的狀況或例子來做比較
 063 做選擇
 064 對照與比較
 065 陳述意見分歧所帶來的結果
 066 點出矛盾論述
 067 強烈闡明一段論述
 068 陳述其他可能性
 069 列舉不同的觀點
 070 回到原主題
 071 再次提及重要論點
 072 舉例
 073 用「特別是」強調特定事物
 074 描述第一印象
 075 描述大部分的情況
 076 強調造成某結果的原因
 077 限定特定情況做說明
 078 提到相關的研究
 079 以圖解說明
 080 闡述最能支持主張的理論
 081 統整歸納
 082 陳述到目前為止的狀態
 083 強調內容的真實性
 084 引用至理名言
 085 表示讓步的內容
 086 從吸引人目光的觀點來思考
 087 堅持自己的立場
 088 提到有趣的內容
 089 明確指出事實
 090 指出偶發事件
 091 再次強調
 092 給予建議並強調其重要性
 093 兩者擇其一的狀況
 094 在提出案例後闡述其目的
 095 點出論點的核心重點
 096 談到兩者皆非的情況
 097 指出案例的重點含義
 098 委婉地表達意見
 099 提出一般的觀念
 100 提出研究結果
 101 提出證據
 102 轉換立場
 103 點出值得討論的問題
 104 探討案例的一體兩面
 105 引用專家的說法
 106 具體說明
 107 提到歷史事件或社會現況
 108 提到理所當然的事
 109 簡而言之
 110 說明原因
 111 假設狀況
 112 提及贊成者與反對者的立場
 113 用「如下所示」來列舉或舉出範例
 114 換句話說
 115 提及具公信力的研究結果
 116 重述要點
 117 明確表明贊成或反對的立場
 118 提及一樣重要的事
 119 強調問題的嚴重性
 120 從不同角度切入
 121 引起對問題的關注
 122 提到相關論點
 123 帶出結論
 124 做總結
 125 談到一般社會現象
 126 提及已知事實來引起關注
 127 提及顯而易見的現象
 128  提及參考資料來源

Part III Conclusion Patterns結論句型
 001 以一句話下結論
 002 統整前述論點
 003 提出其他可能的結論
 004 下總結
 005 透過本文的論點導出結論或啟示
 006 陳述整體的結論
 007 強調自己的論點
 008 強調論點的重要性
 009 假設特定狀況
 010 推斷未來的事
 011 強調所確信的內容
 012 點出原因與結果
 013 依序提出結果
 014 根據原因、目的推敲出結論
 015 喚起讀者的共鳴
 016 重複已陳述過的內容
 017 補充說明
 018 提及無法確定的結果
 019 提及想強調的內容
 020 提及更為嚴重的問題
 021  下最終結論
 022 提出解決方案
 023 提出更好的方案
 024 向讀者提出請求或建議

第二部分
範例文章
 


 

作者簡介



白善燁

　　美國史丹佛大學傳播學博士畢業，韓國最具權威性的英文口語溝通專家。留美求學時，在培養自己英文溝通能力的過程中，領悟到學習英文最省時有效的方法就是「句型公式」，因此回國後大力推動用「句型公式」學英文的方法，目前已出版了10多本相關書籍。

　　學歷：
　　美國愛荷華大學新聞媒體及公共關係 學士學位
　　美國愛荷華大學新聞媒體法律 碩士學位
　　美國史丹佛大學傳播學 博士學位

　　經歷：
　　前任新聞媒體、公共關係、傳播學教授（2002~2017）
　　KARI 集團執行長兼創辦人（印度料理餐廳） www.karigroup.co.kr
　　KARI 小學董事長（位於印度新德里，非營利組織）
　　暢銷書作者，於韓國、日本、中國、泰國、越南和台灣銷售超過250萬本著作。

　　著作：
　　白善燁老師已經著作超過45本英語學習書籍，並在韓國、中國、日本、越南和台灣出版。在國際學村出版的書籍有《外國人天天在用 上班族萬用英語》、《外國人天天在用 上班族萬用E-MAIL大全》、《肢體動作英語會話全圖解》等。



譯者簡介



梵妮莎

　　陰錯陽差在公館研究了四年中國文學，在文創界轉幾圈後跑去大不列顛感受歐洲風情並深受吸引，順帶取得文創管理碩士文憑。曾任職外商公司，目前為自由工作者，身兼行銷及活動專案企劃／執行和譯者，偶而寫寫文字，常駐領域：藝術文創、自然、人文歷史、商用文稿。E-mail: [email protected]。

許竹瑩

　　政大統計學系畢業，大學時期開始接觸韓國文化和韓語。曾任職HTC韓文手機測試員、國際管樂節現場韓語口譯，2009年民族誌影展－韓國影片《穿梭陰陽界》字幕翻譯員，翻譯作品有《用美國人的方法圖解介系詞》、《進入美國校園學英文》、《吃掉原文書的英文單字書》、《圖解英文單字的原理》等。目前任職於韓商。