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內容分為：散文、詩、詞、曲，易學、佛學，學術專文等。作者在花樣年華時，就堅定求學目標，隻身北上並就讀一流學府國立臺灣師範大學國研所，立志向學。在良好的學術薰陶下奠定了豐厚的國學底蘊，數十年來筆耕不輟。本書手稿珍藏五十餘年，筆法各異其趣，恰如其分。擅長多人對話敘述，情節自然流暢，時而輕聲細語，時而落筆有聲，鏗鏘有力，筆下思維寬廣有物，換言之，心無所住，接納所見所聞，皆有不凡見地，信手拈來都是內容。 書法大師于右任曾言：「人生七十方開始，時代精神一語傳」作者此時出版第一本巨作，將其自身國學寶礦梳理出來，披星戴月，著實不易，精彩艱鉅，深具閱讀收藏價值。簡而言之，書中四部內容宛如作者畢生耕耘所成的四顆甜美果實，並藉此一隅，希冀能與眾人分享。
出版序─文學作品療癒身心廖雪鳳董事長 官序─拋磚引玉的良言官有位(龍影) 作者簡介 目次 第一部分散文 一、回家 二、髫齡舊夢 三、夜讀記趣 四、那年寒假 五、初為人師 六、我從台北歸來 七、應徵記 八、憶春節 九、春暖花開時 十、談如何選擇課外讀物 十一、左傳殽之戰的本事 十二、也是春假 十三、「勤能補拙」說 十四、學問為濟世之本 十五、夜校學生甘苦談 十六、談喜怒哀樂 十七、我對於婦女服裝的看法 十八、流水一年間 十九、讀書與救國 二十、自畫像 二十一、記十月的慶典 二十二、秋夜書懷 二十三、讀「學記」後感 二十四、期中考前夕 二十五、慶祝國父誕辰暨文化復興節感言 二十六、拿破崙曰：「『難』之一字唯愚人所用字典為有之耳。」試申其義 二十七、真實的夢 二十八、一週來時事述評 二十九、讀「鳴機夜課圖記」後論婦德 三十、萬能？萬惡？ 三十一、歲暮與友人書 三十二、自述 三十三、秋思 三十四、寒假生活散記 三十五、春思 三十六、獨白 三十七、台陽一瞥 三十八、說自強不息 三十九、習與正人居不能毋正說 四十、「廬山草堂記」讀後 四十一、不議人短，不炫己長 四十二、學然後知不足 四十三、辭達而已 四十四、感恩心，感動情 四十五、知福、惜福、再造福 四十六、成功是優點的發揮，失敗是缺點的累積 四十七、談素食 四十八、佛教勝地—佛光山 四十九、點點滴滴在心頭 第二部分詩、詞、曲 一、詩選 二、詞選 三、曲選 附錄一易經 一、乾卦對人生事業之啟示 二、從井卦論人才 三、從蒙卦論當前教育 附錄二學術專文 壹、從佛學的「輪迴觀」看莊子的「生死觀」 貳、陶淵明「歸園田居」五首賞析 參、老子思想探源 肆、王維詩中的禪趣 跋 我出此書的因緣
作者簡介 柯淑靜 民國四十年生於苗栗縣竹南鎮。畢業於大埔小學、竹南初中、省立新竹女中、國立臺灣師範大學國文系（夜）、結業於國立臺灣師範大學暑修國文研究所，歷任苗栗縣君毅中學、西湖國中、明仁國中國文教師。育有三子女，長女怡嫺，國立臺灣師範大學國文系學士，國立臺灣大學中文研究所碩士。次女怡君，文化大學中文系畢業。長男俊良，文化大學中文系轉應用生活科技系畢業，各已成家立業。除了夫妻、子女及二女婿、媳婦均為中文系出身，一門書香；也因進入慈濟，融入「靜思語教學」，獲選為苗栗縣Power國中教師第一名及獲頒講義雜誌、中華民國全國教師會主辦之第二屆Power教師獎。
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