【电子书】說給兒童的臺灣歷史3：土地英雄傳（1690〜1798）——臺灣亂事（1720〜1786）


	◎108新課綱最佳延伸學習！「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」說給兒童的臺灣歷史第三冊：土地英雄傳（1690~1798）——臺灣亂事（1720〜1786）猜猜看，竹塹英雄、開蘭第一人分別是誰？他們在臺灣的開拓史上如何篳路藍縷、一步一腳印？跟著角頭大哥林爽文走進同鄉會館一探究竟吧！ ◎108新課綱最佳延伸學習！你教孩子用什麼角度看臺灣？你教孩子用什麼故事讀臺灣？你教孩子用什麼聲音聽臺灣？你教孩子用什麼方式愛臺灣？聽臺灣的故事，看世界的眼光，惜腳下的土地，學歷史的智慧「歷史帶給孩子的不僅僅是知識，更是一種思維方式。」本套書以淺顯易懂的圖文介紹，搭配翔實的史料，帶領孩子走進歷史舞台，從梅花鹿遍布的遠古臺灣，到政經繁榮的新世紀，看這些牽動著時代的人、事、物，如何說演臺灣的故事，同時拓展著後人的路…… 第三冊：土地英雄傳（1690~1798）——臺灣亂事（1720〜1786）猜猜看，竹塹英雄、開蘭第一人分別是誰？他們在臺灣的開拓史上如何篳路藍縷、一步一腳印？跟著角頭大哥林爽文走進同鄉會館一探究竟吧！四大特色小故事，大道理本套書共有62則故事，精選影響臺灣歷史的人、事、物，主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面，說演小故事大道理。親子討論促思考每一篇故事皆附「從古看今」賞析，引導親子共讀與討論，藉由閱讀過去，思考現在，創造未來。從臺灣連結世界特別企畫｢註釋｣，深入淺出地解說臺灣史小知識；｢歷史年代表｣，除了臺灣史年代表外，也對應中國大陸及世界的歷史事件，為孩子提供全方位的學習。延伸學習樂無窮每冊書後特別設計「知識補給站」單元，利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等，訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力，是家長與教師最佳的補充教材，以及108新課綱最佳延伸學習！「知識補給站」設計者葛琦霞／悅讀學堂執行長邱怜惠／臺北市博愛國小教師李欣蓉／基隆市深美國小教師張碧珊／新北市新市國小教師張馨方／臺北市成德國小教師陳佳慧／桃園市大忠國小教師陳儀娉／新北市昌平國小教師傅宓慧／桃園市龍星國小教師廖姿婷／雲林縣中山國小教師鄭潓妏／基隆市深美國小教師顧翠琴／基隆市深美國小教師目錄列表: 目錄封面 5 土地英雄傳 6 臺灣亂事版權封底



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