蜜蜂樹：波拉蔻故事繪本（二版）

　　瑪莉愛倫看書看煩了，爺爺說：「走，我們去找蜜蜂樹！」於是他們追逐蜜蜂，去找大地上最甜美的蜂蜜。

 

　　一路上，有愈來愈多人加入追逐的行列：推著娃娃車的婦人、騎著老爺腳踏車的男士、穿著高雅的女士、旅行樂師、鵝、一大群羊⋯⋯大夥全都跟在蜜蜂後面緊追不捨。經過長久的追尋之後，瑪莉愛倫才發現，原來最最甜美的，其實是⋯⋯

 

　　故事從許多孩子會碰到的問題開始──玩樂比讀書快樂多了。把讀書比喻為追逐蜜蜂樹的過程，這對於前所未聞的人來說，真是既恰當又好玩。也許有人會想：一種是靜態的活動，一種是動態的活動，怎麼會相同？其實當我們全心投入去做一件事的時候，其中的樂趣絕對能夠咬住我們不放，即使是靜態如讀書這樣的事；除此之外，追尋蜜蜂樹的過程並不輕鬆，那需要花費相當的時間和精力，就像讀一本書，如果你沒有用心去追求、體會，就嘗不到最後像蜂蜜一樣甜美的滋味！

 

　　在波拉蔻充滿節奏與動態感的敘事和畫面中，一段緊湊、趣味橫生的追蜂之旅，在二十世紀初美國密西根州的鄉間小路上熱熱鬧鬧的展開……。《蜜蜂樹》的故事，是一首和諧的人際交響曲，也是一場爺爺與孫女間的心靈交會，與智慧、價值觀的傳承。

 

 

　　☆本書榮獲「兒童研究童書學會」年度最佳童書

 

 

　　是祖孫間一場動人心弦的心靈交會，與智慧、價值觀的傳承。  ──廖春美（幼兒教育工作者）

　　波拉蔻很會說故事，她的圖和文編織得天衣無縫。  ──楊茂秀（毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人）

　　＊適讀年齡：學齡前至小學中年級

 

 

　　藝術史博士，四十一歲才開始自寫自畫，創作童書。

 

　　自小有許多機會接觸各種不同的文化，因此在故事中具體展現了豐富的「多元文化」：有俄國的家庭習俗和傳說、美國中西部農場的生活、猶太文化、愛爾蘭文化、非裔美人……。也由於波拉蔻很強調家庭在文化傳承上的重要性，因此常在創作中融入家族的歷史，帶有濃厚的自傳色彩。獨特而豐富的生命歷程使得波拉蔻在童書作家中獨樹一幟，而她的書也普遍受到老師、家長以及小朋友的熱愛。

 

　　波拉蔻的作品常常將有玄想性的觀念和理想編入日常生活裡面去，也能將瑣碎片斷的經驗種植在歷史的大流裡面。相較於一些比較強調個人心靈世界的兒童故事，波拉蔻的故事彰顯的卻是由家庭承傳而來的文化種籽的演變和發展──在她的作品中，「個人」都是被放在家庭、社區或歷史的潮流裡。而她對弱勢文化會特別予以照顧。

 

　　除了寫作、畫畫之外，波拉蔻持續拜訪各地學校，為兒童、為家長、為老師介紹她的故事繪本，也藉著介紹書來推展她的文化理想：民主的社會只有在尊重多重文化、多種族文化，在口傳文化和書面文化中找到適切的橋樑時才有可能。

 

 

 

　　童年的志願是為人師表，長大後從事的行業是編輯。獲有美國麻州大學教育博士學位，旅美期間致力於幼教工作與親子共讀的推廣，希望返台後能一圓童年的夢。

 

　　曾獲得「洪建全教育文化基金會」兒童文學創作獎第十、十一屆圖畫書首獎與佳作。著有《小河愛唱歌》、《山喜歡交朋友》、《毛毛蟲穿鞋》。

 

　　喜歡悄悄的觀察孩子的言談舉止；靜靜的拜訪大自然；從容的品味好的兒童讀物。