目錄
序
有這樣一種課堂 閩南師範大學文學院院長 黃金明 003
緒論
以藝塑能促修身 藝能結合強素養──茶文化融入綜合應用型中文專業人才培養的改革與實踐 019
一 蓮韻茶清
創作緣起 037
劇 本 蓮韻茶清──蘊「荷」育「茗」 039
專家點評 以蓮合韻.以茶清心的教養 042
劇 評 花與茶的遇見 綻放不一樣的絢爛──評創新茶藝《蓮韻茶清》 045
表演課件與現場照片 047
媒體報導 048
二 煮茶.烹茶.悅詩吟
創作緣起 049
劇 本 煮雪.烹茶.悅詩吟 051
專家點評 聽君一「席」話──評創新茶藝表演《煮雪.烹茶.悅詩吟》 054
劇 評 煮雪烹茶.一夢千年──評茶席設計《煮雪.烹茶.悅詩吟》 056
表演課件與現場照片 059
三 穿越詩 遇見茶
創作緣起 061
劇 本 穿越茶 遇見詩 063
專家點評 且讓情意在茶湯中蕩漾 068
劇 評 茶與詩、茶與人的約會──評創新茶藝《穿越茶 遇見詩》 070
表演課件與現場照片 073
媒體報導 074
四 喜茶宴
創作緣起 075
劇 本 閩南婚俗──喜茶宴 077
專家點評 以茶祝福一生的圓滿 083
劇 評 啜茶唇齒香.人間真味存──評創新茶藝《喜茶宴》 085
表演課件與現場照片 088
媒體報導 089
五 林語堂與茶的文學情緣
創作緣起 091
劇 本 林語堂與茶的文學情緣 093
專家點評 薌城泡茶 098
劇 評 林語堂的茶情──評創新茶藝《林語堂與茶的文學情緣》 100
表演課件與現場照片 105
媒體報導 107
六 問茶──與樂.與書.與詩
創作緣起 111
劇 本 問茶──與樂.與書.與詩 113
專家點評 《問茶》──「游於藝」 119
劇 評 漫遊古今──評創新茶藝《問茶──與樂.與書.與詩》 121
表演課件與現場照片 124
媒體報導 125
七 閩南工夫茶飲與文化
創作緣起 127
劇 本 用茶講好漳州故事──閩南工夫茶飲與文化 129
專家點評 茶與詩──觀林楓工夫茶藝有感 133
劇 評 藏在工夫茶中的漳州故事──評創新茶藝《閩南工夫茶飲與文化》 136
表演課件與現場照片 139
媒體報導 140
八 閩南功夫茶操
創作緣起 143
劇 本 閩南功夫茶操 145
專家點評 你說我練誦童謠 高沖低斟出茶香 148
劇 評 小小茶人來做操──評創新茶藝《閩南功夫茶操》 150
表演課件與現場照片 153
媒體報導 154
餘響
二○一四閩南詩歌節──詩、茶與閩南文化
主 題 以茶為媒 緊密閩臺情緣 157
閩南詩歌節講座、論壇與朗誦會場次安排 158
《雲水依依──蕭蕭茶詩集》朗誦會作品 167
閩南詩歌節活動照片 173
媒體報導 174
跋
以一味雨 潤於人華—宋韻唐風茶文化課堂的實踐 明道大學國學研究中心主任 羅文玲 175 |