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本書從橫剖面來說,論述王陽明「心」的三個面向、「物」的兩個面向。王陽明的「心」、「物」關係,是以親親為本的「親情聯結」,推擴至天地萬物為末的「自然聯結」,本末為一體,此即為王陽明一體之仁的世界觀;從縱剖面來說,論述王陽明「格物致知」、「心外無物」、「致良知」的發展脈絡。王陽明以「格物致知」為思想起點,脫胎於朱子,發展「心外無物」的世界觀,最後以「致良知」的學術宗旨,落實在天地萬物的生活世界中。
本書對《王陽明全集》的來龍去脈、文獻繫年完整呈現,用力甚深。(東吳大學客座教授 朱建民)
作者用陽明學回應現代危機!從「親情聯結」、「自然聯結」的視角,點出人和天地萬物的危機。(東海大學哲學系教授兼系主任 蔡家和)
推薦序 陽明心學是本體實踐學 林安梧 1 自 序 當一片落葉飄下時 張雅評 9 第一章 緒論 1 第一節 章節概述 5 第二節 牟宗三先生、劉述先先生之陽明學述評 7 一 「三系說」並未終結朱王公案 7 (一)二系說 8 (二)三系說 9 (三)一系三型說 10 (四)三本論 10 (五)「橫攝歸縱」、「縱貫歸橫」說 10 二 〈王學之分化與發展〉之內容 13 三 《王陽明致良知教》是否可廢 15 四 〈致知疑難〉中的十個問題 18 (一)「意」、「意之所在」、「物」的涵義 18 (二)「心外無理」與「心外無物」有不同解釋 19 (三)「親」是否可以為一物? 21 (四)桌子、椅子如何云心外無物?桌子椅子是否與吾心分而為二?桌子椅子如何統攝於致良知之教? 22 (五)「乾坤知能」命題與知識問題 24 (六)「節目時變」是一種生活行為,是一種「物」 26 (七)行為宇宙與知識宇宙 29 (八)知識系統攝入良知系統的概念之一 34 (九)知識系統攝入良知系統的概念之二 37 (十)〈致知疑難〉之疑難 39 五 劉述先教授對王學之闡釋 43 (一)陸、王關係 43 (二)朱、王關係 45 (三)心外無物 46 第三節 《王陽明全集》「謝氏刻本」 51 一 謝廷傑與「謝氏刻本」 52 二 徐階與「謝氏刻本」 55 三 「謝氏刻本」之內容 56 (一)《傳習錄》 56 (二)《陽明先生文錄》 70 (三)《陽明先生年譜》 79 (四)《陽明先生文錄續編》 86
作者簡介 張雅評 臺灣臺南人。東吳大學中國文學系學士,國立東華大學中國語文學系碩士,國立臺北科技大學附設進修學院電子工程系學士,國立中央大學中國文學系博士畢業。著有詩集《被揍的白鍵與黑鍵》、學術著作《王陽明「格物致知」繼承古本《大學》之詮釋與發微》等。
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