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當代之藝術治療已然進入全新場域,運用藝術治療專業以建立社群團體的發展策略,也是重要趨勢。相較於依賴口語互動的治療取向,藝術本位治療團體更多了許多優勢。首先,藝術創造是超語言的,藉由創造歷程及其作品,便能有效地傳達訊息;其次,藝術創作讓成員為生命中的重要人、事創造出象徵物,以描述其感受與想法,作品也形塑出可見的成長紀錄;其三,與他人一起創作,能創造出普同感和正向能量。作者藉由將藝術置於實務工作之核心,為以藝術治療理論和認同為根基的團體實務工作,創造了一種解釋模式和基本原則,本書對於藝術治療實務工作者、團體領導者、藝術治療的學生而言,都是不可多得的好書。
中文版序 審閱序 前言 介紹 第 1 章 藝術本位治療團體的療效因子 第 2 章 安全、儀式與冒險 第 3 章 與他人創作是一種希望的表達 第 4 章 不只是晤談 第 5 章 創造歸屬感 第 6 章 你如何看待我,我如何看待你 第 7 章 當下的藝術創作 第 8 章 與他人一同創作的賦能特質 第 9 章 尊重他人 第 10 章 和他人一起創作是令人滿足愉悅的 第 11 章 自我超越 第 12 章 藝術本位團體與存在的終極關懷 第 13 章 與他人一起看見鏡中我 第 14 章 團體領導 第 15 章 成為藝術本位治療團體領導者 第 16 章 藝術本位團體中的媒材應用 後記
作者簡介 Bruce L. Moon 現為威斯康辛州莫瓦基市的蒙特瑪麗大學的藝術治療研究所主任。 早年於俄亥俄州的聯合學院取得創造性藝術博士學位,主修藝術治療,並先後在俄亥俄州的哈汀醫院帶領臨床藝術治療研究計畫、以及在賓州瑪麗伍德大學擔任藝術治療研究所主任。 2007年,Moon榮獲美國藝術治療協會的終生榮譽會員資格,又在2009 年獲得Buckeye藝術治療協會的終生榮譽會員資格。 Moon擁有豐富的臨床、行政與教學經驗,近年的臨床工作集中於對有情緒困擾青少年的治療,也在美國與加拿大的許多校園與研討會中進行演講並主持工作坊。 其著作包括《以畫為鏡:存在藝術治療》(Existential Art Therapy:The Canvas Mirror)等等多本藝術治療的作品。 審閱者簡介 吳明富 現職: 台北市立大學 視覺藝術學系 專任副教授 學歷: 美國聯合大學跨域整合研究藝術治療博士 美國路易維爾大學藝術治療碩士 國立台北教育大學初等教育學士 專長領域: 藝術治療、藝術教育、團體督導、悲傷輔導 教授課程: 藝術治療專業實習、臨床藝術治療(兒童、青少年)、畫室藝術治療、藝術治療媒材應用、團體藝術治療悲傷藝術治療
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