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英國史家湯恩比(A.J.Toynbee﹚說「政治是歷史的現在時態」;義大利史家克羅(B.Croce﹚也有一句名言「一切歷史都是當代史」。他們的意思是說,不論多久遠的歷史,都可以拿來和現狀對話,產生對現實的教育意義。 因此,不同於坊間一般教科書之編輯設計,本書每一章開頭皆以「問題意識與思考引點」做為問題提起。這些「問題意識與思考引點」係以當前台灣的時空為基點,讓台灣的歷史與現況對話,讓台灣的歷史與我們現實生活及未來銜接。不僅有助於激發讀者閱讀的興趣,更可以讓台灣歷史產生教育的作用。所以本書的最大特色,應該說具有「立足台灣,放眼世界」的史觀。 此外,各章都配有代表性的歷史圖片,希望透過這些圖片,不僅讓讀者有較具體的歷史臨場感,也希望因此能引發閱讀的趣味。 每章的最後又加註「參考書目」,協助對該章節有興趣的讀者,或使用本書教學的教師可獲取更深入的情報資料。 在歷史事件的敘述上,本書不僅承傳舊見解,也介紹新的論點。至於歷史的是非,就由讀者的獨立思考去解答了。
第一章 台灣的舊稱及台灣名稱的由來 第二章 多彩多姿的史前文化 第三章 台灣早期的主人~原住民 第四章 大航海時代的台灣 第五章 東寧王國的興亡 第六章 中華帝國統治下的台灣 第七章 台灣民主國獨立抗日 第八章 日本帝國統治時期的台灣 第九章 二次戰後初期的台灣 第十章 二二八事件 第十一章 後二二八的變革與變局 第十二章 蔣氏威權統治下的台灣 第十三章 威權政治延續下的台灣 第十四章 民主化的台灣
作者簡介 李筱峰 學 歷: 國立台灣師範大學歷史研究所碩士 現 任: 國立台北教育大學台灣文化研究所名譽教授 吳三連台灣史料基金會董事 經 歷: 世新大學通識教育中心專任教授 國立台北教育大學台灣文化研究所專任教授 著 作: 《台灣戰後初期的民意代表》、《台灣民主運動40年》、《台灣革命僧林秋梧》、《解讀二二八》、《二二八消失的台灣菁英》、《林茂生.陳炘和他們的時代》、《台灣歷史閱覽》、《進出歷史》、《六十分鐘快讀台灣史》、《台灣近代名人誌(五冊.合著)》、《以地名認識台灣》、《228前後中國知識人的見證》等。 林呈蓉 學 歷: 日本國立御茶之水女子大學史學科,日本史專攻,史學碩士 日本國立御茶之水女子大學人間文化研究科.比較文化學專攻,人文科學博士 現 任: 淡江大學歷史學系專任教授 經 歷: 淡江大學歷史學系副教授 中國文化大學史學系副教授 雲林技術學院(今.雲林科技大學)文理共同學科副教授 著 作: 專攻日本對外關係史、台灣史。 代表著作有:《前近代日本對外方針之研究》、《 Island in the Stream ~ A Quick Case Study of Taiwan's Complex History 》、《台北縣史科彙編:淡水篇》、《近代國家的摸索與覺醒:日本與台灣文明開化的進程》、《樺山資紀蘇澳行》、《近代臺灣的醫療衛生:從「安平追想曲」到「國家衛生原理」的發展歷程》、《牡丹社事件的真相》、《日本史》、《水野遵:一個台灣未來的擘畫著》、《台灣涉外關係史概說》、《皇民化社會的時代》、《福澤諭吉與『學問之勸』》、《19世紀強權競逐下的台灣》等。
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