決勝焦點8S：打造INTERVIEW的競爭力


	本書特色　　化「危機」為「轉機」，化「轉機」為「契機」，化「契機」為「奇蹟」，　　為自己創造「生機」，運用獨創的8S策略及方法，才是面對口試的「王道」！　　▶ 內容結構化、系統化，明確指引教師甄試面試的具體方向！　　▶ 掌握四大流程，準備、簡介、自我介紹、決勝，全力出擊！　　▶ 把握關鍵細節High Light推銷自己，步步為營，萬無一失！　　▶ 蒐羅豐富面試實例，提供完善的建議，實際演練應對進退！強力推薦　　張榮輝　中華民國中小學校長協會榮譽理事長　　郭鐘隆　國立臺灣師範大學教育學院副院長、優聘教授　　（依姓名筆畫排序）考生回饋　　▶ 華月美新北市一般教師　　「決勝焦點8S」讓我掌握了口試的Strategy，將教學的經驗以Story方式呈現，並融入教育Shining，就能展現最大的優勢。　　▶ 蔡佩珊臺中市一般教師　　很幸運的我看到這本書。我前後共考了六年，今年終於考上，感覺像作夢一樣。找對方向、找到邏輯、別害怕失敗，是我「上岸」的關鍵。　　▶ 李靜宜新北市藝文教師　　用最簡單的Smile，表達Smooth的語言，以Signal去傳達教學Strategy，並說出感人的Story，呈現多面向8S的Know-how，就容易讓口委認同：「有你真好！」　　▶ 梁家奇高雄市藝文教師　　決勝焦點8S技巧，讓我在之後擔任老師時，更能傾聽孩子的心聲、更能有效地了解家長的需求，達到親師生之間的良好互動。　　▶ 曹修慈臺北市體育老師　　閱讀這本書後有以下收穫：三折頁的內容一定是要可以「加分」的、設計「接話」會增加親切感、適時加入「溫馨故事」更能吸引人。　　▶ 林佳穎新北市英語教師　　架構好自己說話的邏輯，不斷的練習，並告訴自己：我已經準備好了，是我從8S裡獲得最大的收穫。　　▶ 林郁靜臺北市閩語教師　　掌握好Smile、Smooth等8S策略，會讓流暢度及自信心大增，再以無懼的心勇敢面對，就可以準備一場美麗的演出。　　▶ 石竹君南投縣幼教老師　　我覺得對8S對我的幫助是掌握更多的小技巧，讓我變得更有自信，勇於面對考官，口試時也比較不慌張。　　▶ 黃聖芬清華大學學生　　運用決勝焦點8S，讓我腦中可以靈活地思考問題，能夠聚焦，尋求最貼切、適當的解答，不僅可以破題，還能觸類旁通，得到高分。　　▶ 陳炯元輔仁大學學生　　利用8S的原則，讓說話更加有條有理，個人覺得不只是在口試時能夠用到，也是人際溝通時很好的策略。


	目錄推廣序自序 ▶ 壹準備篇—如何贏在起跑點？第一章武裝自己—我已經做好準備第一節精密設計—成功的演出是精算出來的第二節重點布局—可以事先準備的，要全力以赴第三節學歷呈現—差異化的學歷，也可以為自己加分第四節績效展現—機會是留給準備好的人第五節重複演練—精彩的表現是累積，不會是奇蹟第六節滾動修正—修正的價值在於不斷的淬取精華第二章粉墨登場—這是一場人生的大戲，需要用心彩排第一節以放鬆的心情找回自信第二節以誠意與務實建立自信第三節以不斷的淬鍊展現自信第三章沒有第二次了—不要輕易地放過自己第一節年紀漸長，會讓你逐漸失去競爭優勢，早點考上吧！第二節在人生的路途中跌倒，也要順手在地上抓起一把成功的沙子第三節不要為失敗找藉口，要為成功找方法第四節成功，往往不是聰明者占便宜，而是積極努力者占優勢 ▶ 貳簡介篇—如何讓人留下美好的印象？第四章如何亮點布局？第一節你認真，別人就當真（戴勝益）第二節善用「抖包袱」技巧，化被動為主動第三節布局亮點履歷，創造屬於自己的「紫牛」第五章第一頁就要讓人印象深刻第一節有些資料放第一頁，其實是多餘的第二節如何挑選適合的照片第三節我要讓你記住我的名字第四節創造獨一無二的亮點第六章吸「睛」的順序—圖→表→文第一節鑲嵌顯眼的「圖」第二節描繪出色的「表」第三節打造有感的「文」第七章美麗相片會說話第一節美麗的相片創造「瞳孔效應」第二節不會加分的相片不要放第三節挑選相片的Beauty原則 ▶ 參自我介紹篇—如何勇敢秀出自信？第八章關鍵的8秒鐘—如何一開口就讓人印象深刻第一節贏得好感三原則—面要笑、嘴要甜、腰要軟第二節華麗開場—「名」明之中自有安排第九章自我介紹應該如何鋪陳？第一節「起」—啟動奇特吸引子，展現個人特質第二節「承」—勇於歷練，展現個人價值第三節「轉」—創造佳績，呈現個人品牌第四節「合」—編織夢想，體現個人信念第十章反守為攻的策略—「抖包袱」第一節反轉「缺點」的思維第二節雕琢「亮點」的設計第三節引導「迷點」的鋪陳第十一章令人印象深刻的說話藝術第一節從成長的歷程中，彰顯自己獨特的理念第二節從別人的口中，客觀驗證自己的價值第三節從團隊的合作中，讓人感受到你認真的態度 ▶ 肆決勝篇—如何運用8S？第十二章微笑的自信—Smile confidently 第一節微笑能拉近彼此的距離第二節微笑能安頓自己的心靈第三節微笑是一種習慣，而習慣是要養成的第十三章順暢的表達—Smoothly expressions 第一節讓語言順暢的準備方式第二節尋找在語塞時，讓自己「生還」的「浮木」第三節回答題目時的「三不一沒有」第十四章實質的回答—Substantial response 第一節為什麼要精準的回答問題？第二節如何精準的回答問題？第三節如何在一連串的提問後，掌握重點？第十五章策略的執行—Strategic execution 第一節信心策略—建立「雖千萬人，吾往矣」的信心第二節架構策略—流暢又不跳針的說法第三節鋪陳策略—有立論、要論述，才完整第四節不知如何回答的策略—謙虛學習，謹慎以對第五節不讓你回答的策略—尋找機會點，伺機補充第十六章支持的論點—Supporting argument 第一節哲學的運用—點燃一盞指引人生的明燈第二節心理學的運用—洞悉人性本質的透視鏡第三節社會學的運用—關心每一顆需要關懷的心第四節行政學的運用—實踐解決問題的行動力第五節經濟學的運用—思考更有效率的經營第六節法學的運用—表達有憑有據的意念第十七章亮點的整合—Shining-point integration 第一節「特點」—展現教學的創新力第二節「賣點」—執行專業的說服力第三節「熱點」—點燃熱情的魅力第四節「靚點」—妝點美麗的吸引力第五節「焦點」—聚焦傳播的影響力第十八章故事的行銷—Story marketing 第一節故事行銷的意義第二節故事敘述的原則第三節描述故事的方式第十九章訊號的傳達—Signal transmission 第一節優雅的儀態第二節自信的姿態第三節堅定的眼神 ▶ 伍關鍵篇—決定勝出的「眉角」是什麼？第二十章打動人心的致勝關鍵—一心、二面、三度第一節「一心」—以人為核心第二節「二面」—現場畫面、故事畫面第三節「三度」—廣度、深度、溫度第二十一章無縫接軌的接話方式第一節名言破題法第二節肯定問題法第三節釐清確認法第四節導引情境法第五節自我調侃法第二十二章問題的來源與類型第一節題目來源（自我介紹、簡歷內容、最新政策、熱門時事）第二節題目類型（願景型、出難題型、衝突型、步驟型、狀況型、時勢型、比較型、沒有標準答案型、自我分析型）第二十三章幾種可能獲得高分的徵兆