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所謂的發展障礙，簡單來說就是： 「任誰的腦部都有擅長與不擅長的部分，而發展障礙者特別極端。」 隨著社會上對於亞斯伯格症候群、自閉症、過動症等發展障礙名詞有越來越多的認識， 我們逐漸能夠早期發現這些特殊的孩子，但是對於該如何教養他們卻仍無定論。 有人形容陪伴這樣的孩子成長的過程，天天都在搭雲霄飛車。 在某些方面他們比年齡更小的孩子還需要呵護包容， 但有時周遭人又會驚豔於他們比成人更優異的天賦特質。 本書作者為漫畫家，同時也是個雙寶媽。 兩個孩子先後都因為具有不尋常的特質， 如：3歲就能一次拚3組混合的60片拼圖、學琴能夠不打草稿地作曲…等等， 而被診斷具有亞斯伯格症或具有其傾向。 本書便是他們一家人看似不平凡（或許有些辛苦）， 卻也充滿溫馨爆笑的生活點滴。 讀完後，或許會改變你對於「發展障礙」這件事情的看法。 你會發現，這些孩子不見得「慢飛」， 甚至在擅長的領域裡他們一開始就已經領先所有人。 你會對於如何養育他們產生不同的想法， 並且抱持嶄新的希望。 本書特色 以輕鬆幽默的漫畫方式，呈現亞斯伯格症孩子最真實的日常生活。 童言童語的對話互動十分療癒，相信家中有幼兒的父母都能感同身受、會心一笑。 雖然談的是發展障礙議題，卻沒有一點沉重的氛圍。帶領父母老師了解，只要順著孩子天賦發展，每個孩子都充滿了可能性。
前言 2 失衡家庭介紹 7 第1章 大家好， 我們是失衡兄妹 我是哥哥小健 12 我是妹妹小依 14 小健的診斷 16 專欄①何謂發展障礙？ 24 小依與早期療育中心 26 專欄②前往早療中心吧！ 32 第2章 失衡的特性 失衡兄妹與睡眠 36 失衡兄妹與時間感 42 「松鼠跑過去了」是什麼？ 46 失衡兄妹與衣服 48 失衡兄妹與敏感＆遲鈍 52 小健與學習 56 小依與鋼琴 60 也有失衡傾向的我（母親） 66 專欄③五花八門的發展障礙 68 第3章 失衡與不適 關於「啟動失敗」 72 關於「梅雨不適」 76 小依與不適 80 小健與不適 86 全家人與不適 89 專欄④ 「灰色地帶」是什麼？ 90 第4章 失衡兄妹與如膠似漆 最喜歡哥哥了 94 為了哥哥 96 受歡迎的理由 97 小依的椅子 98 喜歡的儀式 99 兄妹玩耍的方法 100 哥哥最好了 102 兄妹相聲 104 爬哥哥山的小依 105 小依喜歡的事情 106 母女的女子會 107 第5章 失衡的日常 失衡兄妹與換衣服 110 小健與忘記帶的東西 112 小依與手寫文字 114 小依與收錢 116 小健與麻將 118 小健與數學 120 小健與感動 122 小健與舞蹈 123 小健與弦外之音 124 小健與普通 125 小依與生日 126 小依與自我肯定 127 失衡兄妹與短期記憶 128 小依與「算了」 129 小依的專長 130 小依與柔軟度 131 第6章 失衡兄妹與前途 小健與國中入學測驗 134 小依與前途 142 專欄⑤發展障礙與學校 146 雖然每天都很忙碌 149 後記 150
作者簡介 寺島Hiro 出身並居住於大分縣的漫畫家。1995年在《漫畫俱樂部》（竹書房出版）上刊載繪製丈夫第一型糖尿病發作過程的《糖尿病日記》出道。著作有《我的女友有發展障礙》1～2集（與KURAGE共著．學研教育MIRAI發行）。 部落格「失衡兄妹日記」 terasimahiro.blogspot.com/ Twitter:@terashimahiro 監修者簡介 梅永雄二／專欄監修 早稻田大學教育、綜合科學學術院教授、教育學博士、臨床心理士、特別支援教育士SV、自閉症及自閉症類群支援士Expert。 專攻發展障礙者的社會參與、自立相關研究。著作有《認識大人的亞斯伯格症候群》（朝日新聞出版）、《最好在15歲之前展開！發展障礙孩子的生活技能訓練》（講談社出版）等等。
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